20xx班主任成長(zhǎng)，從寫教育隨筆開(kāi)始通用-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 05:08本頁(yè)面
【正文】 更注重因果關(guān)系，而不是法律，而不是物質(zhì)性，而是價(jià)值，精神和人性。當(dāng)班主任在日常工作中寫作（錄音）時(shí)練習(xí)和考慮，他已進(jìn)入教育和科研狀態(tài)，這項(xiàng)研究具有鮮明的人文風(fēng)格和個(gè)性化的色彩。課堂教師的論文寫作是一種特別重要的考慮教育方式。作家應(yīng)該同時(shí)是一個(gè)思想家39。特別是“考慮”對(duì)教師來(lái)說(shuō)尤為重要。它與實(shí)踐相關(guān)，與閱讀同伴，以及作為伴侶的考慮。因此，我也試著寫我的教育論文。沒(méi)有一個(gè)奇妙的術(shù)語(yǔ)讓人奇妙。在閱讀了一些教育性的“理論”書籍，即便我閱讀了頭皮，我仍然無(wú)法閱讀，我讀到了如此一個(gè)簡(jiǎn)單，親切，真正有教育意義的杰作。蘇霍姆林斯基的著作結(jié)合了真正的教育情感，生動(dòng)的教育故事和深化的教育思想。當(dāng)我第一次讀到蘇霍姆林斯基時(shí)，我被那位堅(jiān)持寫作教育文章精神超過(guò)30年的偉大教育家所感動(dòng)。我認(rèn)為所有職業(yè)生涯的教育者，不僅僅是職業(yè)，都認(rèn)為教
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