【摘要】 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效練習(xí)研究課題研究參考計劃2 課題名稱:《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效練習(xí)研究》研究目的1.探究在新課程標(biāo)準(zhǔn)的背景下課堂練習(xí)設(shè)計的策略,強(qiáng)化老師"預(yù)設(shè)"認(rèn)識,促成學(xué)生"生成"的達(dá)成...
2025-03-30 03:41
2025-01-17 05:49
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效練習(xí)研究 《小學(xué)數(shù)學(xué)個性化練習(xí)》課題研究階段總結(jié) 宋立元 這一學(xué)期,我們課題組每一位成員著重針對這一課題開始了緊張而有序地研究。現(xiàn)將這一學(xué)期所做工作作如下小結(jié): ...
2024-10-29 02:57
【摘要】《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效性提問研究》課題申請計劃一、課題的提出1、背景愛因斯坦說過:“提出問題往往比解決問題更為重要?!闭n堂提問是教師在組織、引領(lǐng)和實(shí)施教學(xué)的過程中不可或缺的教學(xué)行為,是教師組織課堂教學(xué)的重要手段。小學(xué)數(shù)學(xué)課上,有價值的提問是促進(jìn)學(xué)生思維、評價學(xué)習(xí)效果、增進(jìn)師生情感、活躍課堂氣氛以及激活學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能的基本控
2025-05-21 18:21
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效性提問研究課題申請計劃 《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效性提問研究》課題申請計劃 一、課題的提出 1、背景愛因斯坦說過:“提出問題往往比解決問題更為重要。”課堂提問是教師在...
2024-10-10 20:05
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效提問的策略研究 《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效提問的策略研究》 開題報告 建湖縣森達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校韓朝平余榮軍 一、課題研究的目的與意義 1、通過本課題的研究,使教師全面認(rèn)...
2024-10-21 09:49
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性提問研究課題研究小結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性提問研究 階段性總結(jié) 提問作為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)師生互動的最主要形式,它的有效性受到了極大的關(guān)注。本研究通過從課前教師設(shè)計不同層次...
2024-10-10 20:13
【摘要】《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略的研究》課題報告數(shù)學(xué)組:陳紅一、課題的提出1、現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育應(yīng)對時代挑戰(zhàn)的需要現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,數(shù)學(xué)的作用越來越突出,有專家深刻指出:“高技術(shù)本質(zhì)上是數(shù)學(xué)技術(shù)。”、“數(shù)學(xué)是核心技術(shù)?!?、“數(shù)學(xué):關(guān)鍵技術(shù)
2024-12-25 13:21
【摘要】......有效課堂教學(xué)課題研究課題成果簡介通過本課題的研究,提高了教師的理論水平與教育教學(xué)質(zhì)量,鍛煉了教育教學(xué)的實(shí)踐能力。課題研究期間,也帶動本組教師不斷提高,青年教師迅速成長。1、通過本課題
2025-03-31 03:59
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語言有效性的策略研究課題方案摘...(范文) 《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語言有效性的策略研究》課題方案摘要 一、課題研究的現(xiàn)實(shí)背景 語言是教學(xué)勞動的特殊工具,教師向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)知...
2024-11-04 22:38
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略研究課題小結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略研究課題小結(jié) 三(1)班林素云 一、課題研究的達(dá)到預(yù)期目標(biāo) 1、通過研究,形成一套行之有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動中的有效性教學(xué)...
2024-10-21 09:18
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略的研究課題申報方案一、課題的提出新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)以來,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)歷了一次巨大的教育思想、教育理念、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式等方面的洗禮,數(shù)學(xué)教學(xué)煥發(fā)著充沛的活力。但我們通過對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略現(xiàn)狀的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),大部分教師的教學(xué)策略并未得到根本改變,教師教得無味,學(xué)生學(xué)得無趣,教師教得辛苦,學(xué)生學(xué)得痛苦。高耗低效,缺乏策略
2024-10-30 11:11
【摘要】1、課題的提出1、背景(1)創(chuàng)新教育的需要?!皠?chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。”這是我國教育思想觀念的一次重大轉(zhuǎn)變,更是我國教育改革與發(fā)展的又一次飛躍。對此,人們已有高度的共識。然而要徹底全面實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變和飛躍,還有一個漫長的過程,需要從最基礎(chǔ)的工作做起。這一切都對學(xué)校教育,課堂教育教學(xué)工作提出了更高的要求。在新課程標(biāo)準(zhǔn)中
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性課題研究與實(shí)踐課題小結(jié) 《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與研究》課題小結(jié) 《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與研究》課題研究內(nèi)容有:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的理論研究;小學(xué)數(shù)...
2024-11-09 04:01
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效提問的策略研究 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效提問的策略研究肖振南 一、課題的提出:●課題核心概念: 小學(xué)課堂有效性提問:提問是課堂教學(xué)的重要組成部分,也是教學(xué)中使用頻率最...
2024-10-28 12:21