20xx政教處范文小學心理健康教育施方案-文庫吧資料
2025-03-30 04:18本頁面
【正文】 與設備：配置相應的心理儀器與設備，以便更直觀地反映學生的各種心理特質(zhì)，輔助心理老師開展心理教育活動。在個別征詢室即談心室里放置兩張彩色的、方式爽朗的沙發(fā)椅，中間的茶幾上擺放鮮花或盆景及面紙等。由于我校心理征詢室場地較小，因此只放了一個檔案櫥和一張桌，如此既便于材料的整理保存也給征詢室節(jié)約了空間?？繅Ψ胖靡粡埲彳洔剀啊⑸势G麗的長沙發(fā)，以供來訪者休閑、放松，使其從視覺和感受上溫馨從而促使其心理上的放松。因此，依照兒童的心理開展特點，我校的心理征詢室取名為“心情驛站”，意為讓心情做一個臨時的停留和調(diào)適，旨在給學生提供一個放松心情、宣泄情緒的空間。這應是一個溫馨的對話空間，是一個師生互動、對話交流活動的平臺，它使心理征詢老師對學生的心理輔導與心理矯正得以實現(xiàn)。心理征詢開場前，來訪的學生精神狀態(tài)往往較緊張，如不緩沖一下，讓其放松下來學生就非常難進入狀態(tài)，這不利于心理征詢的順利開展，因此，接待室的設立就提供了一個讓學生
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