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20xx小學(xué)學(xué)校心理健康教育工作參考計(jì)劃范文5篇-文庫吧資料

2025-03-30 04:04本頁面
  

【正文】   征詢途徑: ?、艑W(xué)生自愿前往征詢(團(tuán)體征詢?yōu)橹? ?、瓢嘀魅卫蠋熗扑] ?、禽o導(dǎo)老師訪談  設(shè)立心理征詢信箱,做好學(xué)生的心理征詢和心理訓(xùn)練工作?! 、嬲J(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理征詢工作。(每學(xué)期最少開設(shè)四節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì))  三、主要工作 ?、寮訌?qiáng)隊(duì)伍建立,提高本身素養(yǎng)  學(xué)習(xí)有關(guān)懷理健康教育材料,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),充實(shí)自我,掌握根本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、方式等,并倡導(dǎo)全體老師在本人的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,不斷豐富本人的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平?! 〖议L(zhǎng)學(xué)校的心理健康知識(shí)講座。  班級(jí)男女心理健康委員的培訓(xùn)工作。  二、詳細(xì)目的  心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理征詢工作。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素養(yǎng),開發(fā)學(xué)生的潛能,塑造學(xué)生的健康人格,這關(guān)于提高中華民族的整體素養(yǎng),提高將來人才的質(zhì)量,有著極其深遠(yuǎn)的意義。  小學(xué)學(xué)校心理健康教育工作打算  一、指導(dǎo)思想:  學(xué)校心理健康教育是開展性、預(yù)防性的教育,教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素養(yǎng)?! ¢_展培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持力的家庭指導(dǎo)策略的研究  本期,我們將接著圍繞培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持力的征詢題進(jìn)展教學(xué)研究。同時(shí),我校有兩名隨班就讀的兒童,升入五年級(jí)的他們?cè)趯W(xué)習(xí)與交往方面也面臨著新的挑戰(zhàn)?! √貏e學(xué)生個(gè)別化支持教育  本期,心理組將接著為特別兒童的教育提供專業(yè)支持?! ′浿菩睦斫】滴⒄n  在x區(qū)20x20x學(xué)年的微課競(jìng)賽中,心理組劉x老師的微課獲得了x區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。去年,在x區(qū)積極心理健康教育工作室的帶著下,我校針對(duì)學(xué)生的積*格力量“堅(jiān)持力”開展了心理健康教育綜合實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)得到了班級(jí)老師及家長(zhǎng)的大力支持,也獲得了不錯(cuò)的效果,研究在評(píng)價(jià)方面做得也不錯(cuò),得到了區(qū)上同仁的一致好評(píng)?! ∪⒅匾ぷ鳌 區(qū)心理賽課  9月下旬,配合x區(qū)的學(xué)期工作打算,積極組織我校老師以生涯規(guī)劃為主題,設(shè)計(jì)與施行班級(jí)心理健康活動(dòng)課。本期,我校又有新的一批老師成為了班主任老師。本期,劉x老師將在五年級(jí)針對(duì)小孩的堅(jiān)持力,開展家庭教育指導(dǎo)的研究?! 《?、心育隊(duì)伍  心理老師  本期我校心理劉x老師將接著在x區(qū)教研員周玫老師的工作室中開展科研工作,提升自我專業(yè)素養(yǎng)。針對(duì)學(xué)生的興趣與需求,我們面向五六年級(jí)開設(shè)了“沙盤世界”社團(tuán),利用專業(yè)心理治療器械——沙盤,開展團(tuán)體心理沙盤活動(dòng)。面向五、六年級(jí)招生,授課時(shí)間為每周五下午第二節(jié)社團(tuán)課?! ⌒睦砩鐖F(tuán)  心理社團(tuán)由“校園心理劇”精品社團(tuán)和“沙盤世界”興趣社團(tuán)兩個(gè)部分組成。積極心理質(zhì)量培養(yǎng)課方面,五年級(jí)注重堅(jiān)持力培養(yǎng)及自我潛能的開發(fā),六年級(jí)側(cè)重抗挫與領(lǐng)導(dǎo)力等品行力量。其中,五年級(jí)生命教育課主要從生命的自我探究出發(fā),討論性別的構(gòu)成、生命的美妙與死亡教育?! ⌒W(xué)學(xué)校心理健康教育工作打算  一、心育課程  心理健康活動(dòng)課  本期心理健康活動(dòng)課仍在五、六年級(jí)開設(shè)。小學(xué)生也不用過分擔(dān)憂本人的內(nèi)心機(jī)密被別人明白,要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人  與對(duì)己。小學(xué)生要學(xué)慣用筆與本人談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來,這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有非常大的協(xié)助。不管何事何時(shí)都能夠與人談話,學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。在家里能夠找長(zhǎng)輩、親友談心。b、與人談心?! ?6)指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)展自我心理健康教育  指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法:  a、學(xué)會(huì)放松?! ?5)指導(dǎo)家庭進(jìn)展心理健康教育  小學(xué)生的心理健康
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