20xx小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教師下學(xué)期工作參考計(jì)劃-文庫吧資料
2025-03-30 04:04本頁面
【正文】 小數(shù)四則運(yùn)算 統(tǒng)計(jì)與測量方法 第三單元:團(tuán)體操表演因數(shù)與倍數(shù) 5的倍數(shù)的特征，奇數(shù)偶數(shù) 質(zhì)數(shù)合數(shù)分解質(zhì)因數(shù). 第四單元：中國的熱極認(rèn)識正負(fù)數(shù) 正負(fù)數(shù)地意義 用正負(fù)數(shù)表示相反意義地量 借助溫度計(jì)比擬正負(fù)數(shù)大小 第五單元：校園課技周分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 分?jǐn)?shù)地意義分?jǐn)?shù)與除法地關(guān)系真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù) 分?jǐn)?shù)地根本性質(zhì) 第六單元：空間與圖形對稱平移和旋轉(zhuǎn) 認(rèn)識軸對稱圖形認(rèn)識圖形地平移與旋轉(zhuǎn)，會(huì)畫平移旋轉(zhuǎn)90度 靈敏運(yùn)用對稱平移旋轉(zhuǎn)組合圖形。 精講多練，熟能生巧. 2020小學(xué)四年級數(shù)學(xué)老師下學(xué)期工作打算范文2 指導(dǎo)思想 以學(xué)校教育打算為指導(dǎo)，結(jié)合四年級學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，采取因材施教分層教學(xué)方法，大力開展課改，大力提高學(xué)生的成績，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣。注重培養(yǎng)學(xué)生分析咨詢 題、處理咨詢題的才能。課內(nèi)學(xué)知識，課外學(xué)技能，運(yùn)用理論，使學(xué)生 真正做到將知識的掌握靈敏運(yùn)用?！ ∽⒅貙W(xué)生知識構(gòu)成和探究過程中獲得的經(jīng)歷和方法的積累，使學(xué)生 初步學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)方式上能夠多采納手、動(dòng)腦、動(dòng)口相結(jié)合，討論、搶答等方式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從四周情境中發(fā)覺數(shù)學(xué)咨詢題并能用所學(xué)知識處理咨詢題的才能?！ ∷?、教學(xué)措施 針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)和本冊教材的重、難點(diǎn)，應(yīng)采取以下教學(xué)措施 創(chuàng)設(shè)民主和諧的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！ ∪?、本冊教材重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：處理咨詢題的策略。發(fā)覺錯(cuò)誤能主動(dòng)改正。 (4)能主動(dòng)克服數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的困難，有克服困難的體驗(yàn)。應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和技能處理生活里的一些實(shí)際咨詢題，感受數(shù)學(xué)知識的價(jià)值與作用?！ ∏楦信c態(tài)度方面 (1)能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)探究并發(fā)覺數(shù)學(xué)知識，獲得成功的體驗(yàn)，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)事實(shí)和數(shù)學(xué)內(nèi)在聯(lián)絡(luò)的好奇心，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自決心?！ ?9)學(xué)會(huì)并具有一些處理咨詢題的策略，體會(huì)處理咨詢題策略的多樣性?！ ?7)能用計(jì)算器探究積的變化規(guī)律和商不變的規(guī)律，并能說明所得的結(jié)論?！ ?5)能推斷平行四
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