20xx小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教師下學(xué)期工作參考計劃-展示頁
2025-03-30 04:04本頁面
【正文】 邊形和梯形，能從生活中找出平行四邊形和梯形的實例，能利用方格紙畫平行四邊形和梯形，并能測量或畫出平行四邊形和梯形的高?！ ?3)能用量杯或自制的量具測量一些液體的多少。能用含有字母的式子表示咨詢題的結(jié)果，并進展解釋和說明?！ ?6)在建立數(shù)學(xué)概念、獲得數(shù)學(xué)結(jié)論、開展數(shù)學(xué)規(guī)律和處理實際咨詢題的過程中，充分開展觀察、猜測、實驗、類比、歸納等活動，進展有條理的考慮，對結(jié)論作出合理的、有說服力的說明與解釋?！ ?4)在探究一些平面圖形特征和對圖形進展變換以及設(shè)計圖案的過程中，進一步開展形象思維和空間觀念?！ ?2)在觀察、探究整數(shù)之間的一些關(guān)系和一些特征的過程中，開展抽象、概括才能和初步的演繹推理才能。經(jīng)歷從詳細咨詢題的需要出發(fā)選擇統(tǒng)計圖的活動，體會條形統(tǒng)計圖的特點，初步學(xué)會依照實際需要選擇統(tǒng)計圖。通過實例，初步構(gòu)成容量大小的觀念，理解容量的意義和計量單位。結(jié)合處理實踐咨詢題，體驗用字母表示數(shù)的意義?！ ≈R與技能 (1)讓學(xué)生經(jīng)歷從詳細咨詢題中抽象數(shù)量關(guān)系，并探究算法和運算律的過程，掌握相應(yīng)的計算方法和必要的計算技能，理解和掌握運算順序，發(fā)覺一些運算規(guī)律?！ ?5)認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，作業(yè)潔凈整潔。 (3)培養(yǎng)學(xué)生分析、比擬和綜合的才能?！ 《⒔虒W(xué)目的 學(xué)習(xí)適應(yīng) (1)進一步培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)習(xí)、愛動腦的好適應(yīng)?！ ?2)部分同學(xué)的思維較靈敏，有著提醒知識之間的聯(lián)絡(luò)、探究規(guī)律的精神。課堂中喜愛動手參與、小組討論共同處理咨詢題的學(xué)習(xí)方式。小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教師下學(xué)期工作參考計劃 2020小學(xué)四年級數(shù)學(xué)老師下學(xué)期工作打算范文 2020小學(xué)四年級數(shù)學(xué)老師下學(xué)期工作打算范文1 一、班級情況分析 學(xué)習(xí)適應(yīng)和興趣 四(1)班54人、四(2)班55人，總體說來，良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)已經(jīng)初步養(yǎng)成，大部分同學(xué)都能非常好的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較高，但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生，還需要進一步培養(yǎng)。個別同學(xué)的根底較差，學(xué)習(xí)的積極性不高，在這方面有待強化?！ 「字R和根本技能 (1)絕大多數(shù)的學(xué)生已經(jīng)掌握上半學(xué)期所學(xué)的知識，并能運用這些知識處
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