20xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)五六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)參考計(jì)劃-文庫吧資料
2025-03-30 03:23本頁面
【正文】 開放性，為師生自主選擇活動(dòng)和制造性地設(shè)計(jì)、組織、施行、評(píng)價(jià)活動(dòng)留下了必要的空間。從課程建立的角度看，綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一類正規(guī)課程，必須具有本人特定的目的、內(nèi)容、施行標(biāo)準(zhǔn)和可根據(jù)的相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)材料。在這個(gè)意義上甚至能夠說，對(duì)研究性學(xué)習(xí)而言，學(xué)生的廣泛參與確實(shí)是目的，在過程中獲得了積極的體驗(yàn)確實(shí)是成功。淡化知識(shí)目的，強(qiáng)調(diào)對(duì)過程的參與、理解與體驗(yàn)，是研究性學(xué)習(xí)的一大特色。由于研究性學(xué)習(xí)涉及的學(xué)習(xí)內(nèi)容大多來自學(xué)生四周的現(xiàn)實(shí)生活，許多咨詢題本身帶有特別強(qiáng)的綜合性，這些咨詢題的處理自然要求學(xué)生調(diào)動(dòng)多方面的知識(shí)，并綜合運(yùn)用這些知識(shí)于咨詢題處理過程中。研究性學(xué)習(xí)是對(duì)傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)的一種變革，施行研究性學(xué)習(xí)的根本目的和價(jià)值
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