20xx小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文我不是最弱小的-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 03:21本頁(yè)面
【正文】 1知識(shí)：會(huì)認(rèn)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)字?！緦W(xué)生分析】樂(lè)于助人是小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)中重要的一條，在生活中，我們不斷地教育學(xué)生關(guān)懷別人、協(xié)助別人，但如何關(guān)懷協(xié)助人卻沒(méi)有固定的方式?；氐郊抑?，我接過(guò)外公遞來(lái)的毛巾，看見(jiàn)外公嘴角微篇二：人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元我不是最微小的【教材分析】 7我不是最微小的本課的課題是薩沙帶著自信、堅(jiān)強(qiáng)和驕傲想說(shuō)的一句話(huà)，也是作者鼓舞每一個(gè)小孩挺起腰板驕傲地說(shuō)出的一句話(huà)。我的心熱了起來(lái)，不知不覺(jué)中，我正做著與外公所做的一樣的事?！眰鱽?lái)外公微顫的聲音。不知從何時(shí)起，撐傘的人已不是外公，而是我，是我為外公撐傘，仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨綠色的大傘，一切都和往常一樣?；氐郊依铮矣X(jué)察外公一邊肩膀都濕透了。外公抬頭望了望，笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)歪啊。望望外公，外公頭頂原應(yīng)是墨綠色的天空已經(jīng)破了，一半是墨綠色，一半?yún)s是灰蒙蒙的。因此我們便走進(jìn)了這片雨的世界中?！?三、總結(jié)全文：讀了這個(gè)故事，你明白了什么？：是啊，我們已經(jīng)是二年級(jí)小學(xué)生了，不再是學(xué)校里或家里最小的小朋友了，要伸出熱情的手，多多協(xié)助、保護(hù)比本人更微小的人或事物！四、拓展練習(xí)那傾斜著的傘特別小的時(shí)候，我便十分喜愛(ài)下雨。）【重點(diǎn)詞句的解讀，有助于學(xué)生理解句子。（4）師：還記得這是什么句？（投影：“看！這兒還有一朵野薔薇呢！”）誰(shuí)愿意讀一讀這句話(huà)。（3）師：薩沙一家來(lái)到什么地點(diǎn)？做什么？我們一起把第一、二節(jié)讀一遍?！保ǔ鍪荆? ①說(shuō)一說(shuō)：從這句話(huà)中，你讀明白了什么？ ②看圖理解“滂沱大雨” ③指導(dǎo)朗讀:體會(huì)野薔薇花在大雨中柔弱無(wú)援的模樣。 ②想一想：假設(shè)你看到如此的薔薇花，你會(huì)如何樣做？ ③指導(dǎo)朗讀。（1）“林中曠地附近長(zhǎng)著一叢叢野薔
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