20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)7我不是最弱小的-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 05:54本頁(yè)面
【正文】 給薩莎后，他和媽媽有一段對(duì)話（4－7自然段），你和同桌分角色，互相交換讀一讀。1 這個(gè)故事中有哪些角色？（媽媽、托利亞、薩莎、薔薇花）這個(gè)故事中有一件聯(lián)絡(luò)所有角色的東西，是什么？（雨衣）2 雨衣是什么天氣才用呢？請(qǐng)大家讀第三自然段，找出描寫天氣的句子讀一讀，你覺(jué)得這個(gè)句子中哪些詞語(yǔ)用得好？你還明白哪些描寫打雷、下雨得詞句，或者描寫其它天氣的詞句。第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入。1 和同桌互讀課文，互相打星評(píng)價(jià)。（3）假如小孩八末末二字進(jìn)展比擬，也可由學(xué)生在此進(jìn)展末字的書(shū)寫指導(dǎo)（以上的書(shū)寫指導(dǎo)，不益每個(gè)字都進(jìn)展，本課時(shí)只著重指導(dǎo)好幾個(gè)，練習(xí)好幾個(gè)）請(qǐng)幾位英勇的同學(xué)讀課文，其他小朋友留意聽(tīng)他們讀得怎么樣。（2）如小孩提出芬、芳可利用形聲字的特點(diǎn)，用熟字加偏旁的方識(shí)記。3 在課文中還
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