20xx傅雷家書閱讀題答案精選-文庫吧資料
2025-03-30 02:53本頁面
【正文】 慰你，鼓舞你。你也不是栽了跟頭爬不起來的人②。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹喪，就好了。你也不必為此擔憂，更不必硬壓在肚里不告訴我們。我在第八信中還對你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后仍然會有的。收到9月22日晚發(fā)的第六信，特別歡樂。做面“ ”，不管在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術(shù)涵養(yǎng)方面。要兒子明白國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備、人格出色的藝術(shù)家”。傅雷家書主要講的是 ?！陡道准視肥且槐尽?、 ”；也是“”；更是既平凡又典型的“ ”的近代中國知識分子的深化寫照。傅雷（1908—1966） 文學(xué)翻譯家。傅雷和傅聰，已經(jīng)超出父子、朋友的界限，成為藝術(shù)上、思想上的知音。第一封信里，他說人生必定充滿了情緒上的崎嶇跌宕，惟有庸碌的和超然的人才不會浮沉；第二封信中，他強調(diào)“有矛盾正是活力蓬勃的明證”，以此鼓舞兒子，要英勇面對各種各樣的矛盾，在不斷處理矛盾的過程中不斷提高本人，趨向“完滿”。評價：作為一位偉大的學(xué)者，也是一位偉大的父親，傅雷的偉大之處就在于，他借助兒子成功的時機，給予了他更多的藝術(shù)砥礪，向他昭示出更高的人生境地。而這種心靈的純潔是人類共通的美妙愿望。找到信中關(guān)于“堅強”的講解：第一封信中“一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，??越來越堅強”，第二封信中“你能堅強(不為成功沖昏了頭腦是堅強的最好的證據(jù))，只要你能堅強，我就一輩子放了心!”4．在傅雷看來，堅強的最高境地是什么? 是擁有二顆赤子之心。結(jié)合老師的講解，體會使傅雷更歡樂、更撫慰的是傅聰沒有被成功沖昏頭腦，沒有由于臨時的成功減少對藝術(shù)的探究和追求3．在兩封信中，傅雷都提到了“堅強”。他還贊揚了傅聰面對掌聲、贊美的平復(fù)。第二封信中，傅雷是如何表達對兒子成功的激動的?傅雷把本人的激動和喜悅，分為三個層面：父母對小孩的成功感到幸福； 欣賞藝術(shù)的喜悅；為了祖國的榮譽而激動。在信的開頭，傅雷把兒子的信比喻成什么?表現(xiàn)了什么樣的感情? 比喻成新年中的“禮物”。這個比喻，十分真切地表達出所有“過來人”回首“過來事”的心情 ——蒼涼而平靜，沉郁而超然。傅雷運用古戰(zhàn)場的比喻，目的是什么?憑吊古戰(zhàn)場時，烈火硝煙散盡，只余斷壁殘垣，金戈鐵馬、血肉廝殺都已被歲月的黃沙埋葬。太陽、雨水、五谷和莊稼的比喻，是說明任何事情都要掌握分寸， 過與不及都不好。傅雷運用太陽、雨水、五谷、莊稼的比喻和克利斯朵夫的故事，他的意圖是什么?總結(jié)：要學(xué)會保有平和的心態(tài)，操縱情緒的崎嶇。其次確信兩點：一是父母永遠都是小孩傾訴苦悶的對象；二是人的一生確實是在情緒的崎嶇中渡過。第一封家書的開頭稱呼是什么?為什么要這么稱呼? 稱呼是“聰，親愛的小孩”，由于傅聰當時正是精神消沉的時候，如此溫情的稱呼，會給傅聰帶去父母的愛。１．從選文中能夠看出，傅雷希望兒子成為如何樣的一個人？樂觀、堅強，敢于正視錯誤的人２．在“太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼”一句中作者想借太陽和雨水向兒子講明一個如何樣的道理？要學(xué)會用平常心態(tài)去對待生活工作中的成功與失敗，保持心理平衡，不要高潮時使本人過分緊張，低潮時使本人過分頹喪，才不至于遭到損害。我往常在信中和你提過感情的ruin［創(chuàng)傷，覆滅］，確實是要你把這些事當做心靈的灰燼看，看的時候因而不免感觸萬端，但不要刻骨銘心腸損害本人，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心胸。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，完全感悟，才不至于被回憶侵蝕。這次來信所說的痛苦，我都理睬得；我特別同情，我愿意盡量撫慰你、鼓舞你。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？小孩不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來撫慰你，又該誰來撫慰你呢？人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的涵養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。我是過來人，決不至于大驚小怪。我們并沒為你前信感到什么苦惱或是不安。1954年10月2日聰，親愛的小孩。十分真切地表達出所有“過來人”回首“過來事”的心情——蒼涼而平靜，沉郁而超然。【參考答案】作者在勸慰兒子對情緒上的跌宕要泰然處之，盡量讓心理保持平衡，不至于受傷時，用“太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼”進展比喻，生動形象地說明了操縱情緒的必要。3．第一封信中用了不少比喻，找出來，試分析它在文章中的作用。二是“不為成功沖昏了
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