20xx傅雷家書閱讀題答案精選-免費閱讀
【正文】 ）②長輩應克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講就說話技巧等弱點。因回憶兒子的往事（回想與兒子在一起的日子）而歡樂，因兒子離開父母（只能靠回憶來寄予思念情）而惆悵。（1）第一段“這一類的話我們不知有多少能夠和你說”中的“這一類的話”指什么？（用原文答復，15字以內(nèi)）（2）第一段提到令作者“又歡樂又惆悵”的是什么事？為什么說它是“又歡樂又惆悵”的？2．在第二段中，作者寫道：“你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期。也希望你不要以為我在頂峰的頂尖上所想的，所見到的，比你們的不真實。篇三：初中語文閱讀《傅雷家書》習題及親愛的小孩，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。（兒子的往事不得分） 因回憶兒子的往事（回想與兒子在一起的日子）而歡樂，因兒子離開父母（只能靠回憶來寄予思念之情）而惆悵。 字怒安，號怒庵。（1）作者說這話的緣故是什么?（用原文答復，10字以內(nèi)）答：___________________________________________（2）本段畫波浪線的兩處表達了作者強烈的愉悅之情，請從語言運用的角度選擇其中一處來分析，說說它何以能表達出強烈的感情。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多事你們一時覺得我看得不對，日子久了，_______________。但是沒一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。1．畫橫線的①句子與上下文不協(xié)調(diào)，應改為___ ___________2．我們只求心理相當平衡，不至于受損害而已一句與前面對應的句子是 [ ]A．我們并沒有為你前信感到什么苦惱或是不安。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢?小孩不向父母訴苦，還能向誰去訴苦①?我們不來撫慰你，又該誰來撫慰你呢?人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的涵養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。同時， ，對日常生活中如何勞逸結合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等征詢題，提出意見和建議。篇二：傅雷家書試題及答案一、填空題《傅雷家書》本書是我國著名文學藝術翻譯家傅雷暨夫人 寫給 、 等的家信摘編，寫信時間為 年至 年月。5．組織學生討論：如何理解“赤子之心”? 子之心，是藝術制造的最頂峰。表現(xiàn)了傅雷夫婦對兒子的信的希望和接到信后的喜悅。然后，要保持平復的頭腦，理智地分析，汲取教訓，引以為戒。倘假設你認為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，那么今后在遇到因回憶而痛苦的時候（那一定免不了會再來的），拿出這封信來重讀幾遍。我們只求心理相當平衡，不至于受傷而已。收到9月22日晚發(fā)的第六信，特別歡樂。第一封信里講的“心理相當平衡，不至于受傷”，“高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹喪”；第二封信所說的不怕矛盾，相信“有矛盾正是活力蓬勃的明證”，說的都是這方面的道理?！緟⒖即鸢浮康谝环庑爬铮道紫Ｍ麅鹤幽軌蛘_地對待情緒上的消沉和低落，學會用達觀的態(tài)度泰然處之，保持心靈的平衡；進而能夠平復、客觀地分析事理、正視現(xiàn)實，汲取前車之鑒。兩封信從兩個方面表達了傅雷對人生的深化感悟、對兒子的殷殷期望?？死锼苟浞颉芳啊敦惗喾覀鳌返让?，有助于加深對本文的理解?！緟⒖即鸢浮績煞庑欧绞缴溪毩⒊善?，事實上融匯、貫穿于兩封信之中不斷有一條主旋律，即要兒子做一個堅強的人。十分真切地表達出所有“過來人”回首“過來事”的心情——蒼涼而平靜，沉郁而超然。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？小孩不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來撫慰你，又該誰來撫慰你呢？人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的涵養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，完全感悟，才不至于被回憶侵蝕。其次確信兩點：一是父母永遠都是小孩傾訴苦悶的對象；二是人的一生確實是在情緒的崎嶇中渡過。這個比喻，十分真切地表達出所有“過來人”回首“過來事”的心情 ——蒼涼而平靜，沉郁而超然。結合老師的講解，體會使傅雷更歡樂、更撫慰的是傅聰沒有被成功沖昏頭腦，沒有由于臨時的成功減少對藝術的探究和追求3．在兩封信中，傅雷都提到了“堅強”。第一封信里，他說人生必定充滿了情緒上的崎嶇跌宕，惟有庸碌的和超然的人才不會浮沉；第二封信中，他強調(diào)“有矛盾正是活力蓬勃的明證”，以此鼓舞兒子，要英勇面對各種各樣的矛盾，在不斷處理矛盾的過程中不斷提高本人，趨向“完滿”。傅雷家書主要講的是 。我在第八信中還對
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