20xx傅雷家書閱讀題答案精選(存儲(chǔ)版)
【正文】 你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后仍然會(huì)有的。這次來信所說的痛苦，我都理睬得；我特別同情，我愿意盡量撫慰你，鼓舞你。C．確實(shí)是吃一塹，長一智。 ②確實(shí)，你這次在家一個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期；我歡樂的是我又多了一個(gè)朋友；盡管今后你我之間離多聚少，但我精神上至少是平和的，不孤單的。況且母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的，慈愛的!1．讀第①段，答復(fù)下面征詢題。通讀全文，答復(fù)下面征詢題。4．A5．鼓舞兒子做像克利斯朵夫那樣栽了跟頭爬起來前進(jìn)的、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。4．（1）青年人應(yīng)該理解長輩的情感，尊重老人的意見。只是你的一切終身會(huì)印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又歡樂又惆悵。也能夠不擔(dān)憂你憎厭而如此告訴你。通讀全文，答復(fù)下面征詢題。）①青年人應(yīng)該理解長輩的情感，尊重老人的意見。 。第二句與全文語氣、口吻相一致，態(tài)度謙和，語氣親切，像和朋友談心一般。 （2）現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒大錯(cuò)。尤其是近三年來，你不知使我對(duì)人生多增了幾許深化的體驗(yàn)，我從與你相處的過程中學(xué)到了忍受，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華！你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天；這叫做悲喜交集的眼淚。你這個(gè)年紀(jì)是一切向前往的，不愿意回憶的；我們嚕哩嚕嗦的抖抖你尿布時(shí)代的往事，會(huì)引起你的憎厭。3．應(yīng)選第二句。對(duì)兒子的生活，進(jìn)展了有益的引導(dǎo)， “忠實(shí)的鏡子”，二、閱讀佳篇，完成答復(fù)1．小孩不向父母訴苦，向誰訴呢?2．C3．不好。 （2）現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒大錯(cuò)。我們能夠不用怕羞的如此告訴你，也能夠不擔(dān)憂你憎厭而如此告訴你。小孩，這些我都明白得，媽媽也明白得。3．假設(shè)把畫橫線的②句子換成要正確對(duì)待成功與失敗，好不好，為什么?____________________________________________________________________4．填入空格的一句話，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) [ ]A．確實(shí)是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，作今后的借鑒，以免重蹈覆轍。你也不是栽了跟頭爬不起來的人②。收到9月22日晚發(fā)的第六信，特別歡樂?！陡道准視肥且槐尽?、 ”；也是“”；更是既平凡又典型的“ ”的近代中國知識(shí)分子的深化寫照。評(píng)價(jià)：作為一位偉大的學(xué)者，也是一位偉大的父親，傅雷的偉大之處就在于，他借助兒子成功的時(shí)機(jī)，給予了他更多的藝術(shù)砥礪，向他昭示出更高的人生境地。他還贊揚(yáng)了傅聰面對(duì)掌聲、贊美的平復(fù)。傅雷運(yùn)用古戰(zhàn)場的比喻，目的是什么?憑吊古戰(zhàn)場時(shí)，烈火硝煙散盡，只余斷壁殘?jiān)?，金戈鐵馬、血肉廝殺都已被歲月的黃沙埋葬。第一封家書的開頭稱呼是什么?為什么要這么稱呼? 稱呼是“聰，親愛的小孩”，由于傅聰當(dāng)時(shí)正是精神消沉的時(shí)候，如此溫情的稱呼，會(huì)給傅聰帶去父母的愛。這次來信所說的痛苦，我都理睬得；我特別同情，我愿意盡量撫慰你、鼓舞你。我是過來人，決不至于大驚小怪。【參考答案】作者在勸慰兒子對(duì)情緒上的跌宕要泰然處之，盡量讓心理保持平衡，不至于受傷時(shí)，用“太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼”進(jìn)展比喻，生動(dòng)形象地說明了操縱情緒的必要?！疚觥看祟}不僅是調(diào)查學(xué)生選擇信息的才能，而且更進(jìn)一步地要求學(xué)生做到能夠從眾多信息中求同辨異。另外，課外閱讀《傅雷家書》、羅曼關(guān)于文中關(guān)于“堅(jiān)強(qiáng)”“孤單”“赤子之心”等幾處飽含哲理耐人尋味的談?wù)?，能夠通過盡可能多地調(diào)動(dòng)本人的生活閱歷和經(jīng)歷加以分析、領(lǐng)會(huì)。2．比擬兩封信，考慮它們之間是否存在著內(nèi)在的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)。 【析】此題重點(diǎn)不在于區(qū)分比喻句，而在于充分理解運(yùn)用比喻在表達(dá)效果上的好處。我在第八信中還對(duì)你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后仍然會(huì)有的。我意料國外這幾年，對(duì)你整個(gè)的人也有特別大的協(xié)助。３．文中“這次來信所說的痛苦，我都理睬得；我特別同情，我愿意盡量撫慰你、鼓舞你”一句中的“撫慰”和“鼓舞”兩個(gè)詞顛倒順序好不好？為什么？不好，由于按照人們認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律和邏輯順序來說，在人們遇到困難和挫折時(shí)，應(yīng)該先撫慰他，再去鼓舞，假設(shè)顛倒順序就不符合人們認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律與邏輯順序 ４．作者提到克利斯朵夫的目的是什么？是為了鼓舞兒子像克利斯朵夫一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，寵辱不驚，能用客觀的立場分析所面對(duì)的一切５．文段中的“像對(duì)著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心胸”是如何樣的一種心胸？ 敢于面對(duì)一切事實(shí)而又不大悲大喜的平復(fù)的、理智的心胸。援用克利斯朵夫的故事，
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