20xx國(guó)學(xué)經(jīng)典教案精選-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 02:49本頁(yè)面
【正文】 樣有智慧的人，既能不失人，又能不失言。言忠信、行篤敬，能行天下，這也是孔子與人相處的學(xué)征詢。接著孔子說(shuō)其道一以貫之，那么他通的是什么？是德！是清凈無(wú)為之道體，其至關(guān)重要卻鮮有人識(shí)。第15章，講孔子所通達(dá)的是道，不是世間人所追求的知識(shí)和富貴。二、新課。但衛(wèi)靈公是一個(gè)無(wú)道之君，貪戀女色，無(wú)心政事，孔子最終仍然離開(kāi)了衛(wèi)國(guó)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入課題。：能結(jié)合詳細(xì)的語(yǔ)境恰當(dāng)?shù)貙W(xué)以致用。：理解課文，說(shuō)一說(shuō)從中遭到的啟迪和。明明是本人做錯(cuò)了事，還篇二：《國(guó)學(xué)經(jīng)典選讀》第1課時(shí) 衛(wèi)靈公第十五（一）第 1節(jié) 執(zhí)教日期： 年 月 日教學(xué)內(nèi)容：。父母讓其協(xié)助做一點(diǎn)家務(wù)，他立即說(shuō)我還要寫(xiě)作業(yè)呢！找借口不去做事。這才是真正做到了孝，而且順。有的時(shí)候，家長(zhǎng)誤解了小孩，這件事明明不怨你，可家長(zhǎng)沒(méi)搞明晰就責(zé)備你。父母責(zé)須順承：小朋友有時(shí)做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)會(huì)批判責(zé)備我們。不要漫不經(jīng)心，愿意聽(tīng)就聽(tīng)，不愿聽(tīng)就不聽(tīng)?；蛘邭g樂(lè)做就做，不歡樂(lè)做就不做?；蛘呷菰S了半天仍然不動(dòng)。表現(xiàn)出一種無(wú)理的態(tài)度，或者有抵觸情緒，本人不歡樂(lè)就不應(yīng)聲。入；也是指在家中。 講解內(nèi)容：入那么孝——過(guò)去古人特別講究孝道。 復(fù)習(xí)內(nèi)容：讓小朋友復(fù)習(xí)上堂課的內(nèi)容：弟子規(guī)——總序。一定要結(jié)合生活實(shí)際。培養(yǎng)小朋友的感恩之心。教育小朋友孝敬父母要從小事做起。他立即跑過(guò)來(lái)給正在扶小孩的家長(zhǎng)鞠了一躬，趕忙說(shuō)：?阿姨對(duì)不起！我不是成心的！?小妹妹的家長(zhǎng)特別歡樂(lè)說(shuō)：?這個(gè)小孩真有禮貌！?適應(yīng)養(yǎng)成了到時(shí)候就會(huì)用。也能夠朗讀總序。家庭作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助熟念《弟子規(guī)》總序教學(xué)體會(huì)：假設(shè)有時(shí)間能夠再對(duì)小朋友進(jìn)展禮貌訓(xùn)練——練習(xí)鞠躬。我們能夠做到這些你確實(shí)是一個(gè)優(yōu)秀的人。和別人平等相處，不自私、不傲慢、愛(ài)群眾、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族。弟子規(guī)的內(nèi)容是教育小朋友在家明白得孝敬父母，兄弟姐妹友好相處。從這個(gè)例子說(shuō)明：家長(zhǎng)不能一味的培養(yǎng)小孩技能，但不明白學(xué)習(xí)技能的目的是什么？不是為了讓他表演，而是為了讓他有一計(jì)之長(zhǎng)，今后好做事。一天，他表演了節(jié)目后，大家都在贊揚(yáng)他。（舉例說(shuō)明）一個(gè)六歲的小孩，他不但學(xué)會(huì)了彈鋼琴，而且會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。以上四條是做人的根本。我們要親近那些有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，使本人也能成為一個(gè)具有仁愛(ài)之心的人。做人要有一顆仁愛(ài)之心。不是指單純的情愛(ài)。從小培養(yǎng)良好的品德，長(zhǎng)大就不會(huì)染上不良的言行適應(yīng)。做事還要講誠(chéng)信。比方走路要恪守交通訊號(hào)，做人也要按著準(zhǔn)那么去做。謹(jǐn)：慎重。次謹(jǐn)信—— 次：次要、二，這里指第二件事。 悌：代表順從兄長(zhǎng)。舉例；父母生養(yǎng)我們、辛苦勞作，供應(yīng)我們衣食住行。指圣人對(duì)我們的教導(dǎo)。我們一般人叫凡人、俗人，智慧不高就不能稱為圣人。圣人訓(xùn)—— 圣人是指古代有特別高成就的人。古人云：學(xué)有學(xué)業(yè)、退有居業(yè)。 按照小朋友的接受才能確定學(xué)習(xí)時(shí)間，需要念幾遍。 教學(xué)方法：老師念一句，小朋友重復(fù)一句。 是啟蒙學(xué)生、教育子弟，在家、出外接人待物應(yīng)有的禮儀與標(biāo)準(zhǔn)。為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。原名：訓(xùn)蒙文。第 二 課教學(xué)目的：讓小朋友理解為什么要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》？弟子規(guī)的大概內(nèi)容是什么？ 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的總序?弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 那么學(xué)文? 教學(xué)重點(diǎn)；有余力，那么學(xué)文復(fù)習(xí)內(nèi)容：上堂課的內(nèi)容：中國(guó)人、中國(guó)心，中國(guó)的禮節(jié)——鞠躬，會(huì)表達(dá)本人的感情和需要。老師要講究方法，正確引導(dǎo)， 要耐心鼓舞，天天訓(xùn)練。說(shuō)話也不大聲，不連接。教學(xué)體會(huì)： 剛開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)鞠躬的時(shí)候。請(qǐng)小朋友到前邊表演時(shí)要他本人提出要求，不要勉強(qiáng)。本卷須知：上課時(shí)身要坐端
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