【摘要】第一篇:《韓信始為布衣時》原文及翻譯 韓信(約前231-前196),淮陰(今江蘇淮安)的人,西漢開國功臣,中國歷史上杰出的軍事家,“漢初三杰”之一。曾先后為齊王、楚王,后貶為淮陰侯。為漢朝的天下立下...
2024-10-25 15:29
【摘要】《淮陰侯列傳》教案鞏固與拓展:一、文言現(xiàn)象梳理(一)詞類活用1.有一母見信饑,飯信,竟漂數(shù)十日2.眾辱之曰3.樵蘇后爨,師不宿飽4.陛下不過能將十萬。5.辟左右與之步于庭6.異姓并起,英俊烏集。(二)通假字1.亭長妻患之,乃晨炊蓐食2.于是信孰視之
2024-11-27 00:32
【摘要】︻淮陰侯列傳︼導(dǎo)入:我國古代有一個能忍受胯下之辱的人,這個人就是大名鼎鼎的韓信。韓信除了受胯下之辱外還有很多令人敬佩的事跡。今天我們就通過學(xué)習(xí)《史記·淮陰侯列傳》來進(jìn)一步了解韓信。淮安韓信故里遺址關(guān)于韓信:漢初軍事家。
2024-11-17 01:55
【摘要】淮陰侯列傳定稿一、一詞多義(實(shí)詞)1.常(1)常從人寄食飲常:經(jīng)常(2)常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食常:同“嘗”,曾經(jīng)2.方(1)車不得方軌方:并列(2)信方斬,曰方:將(3)士以此方數(shù)千里爭往歸
2024-08-18 09:37
【摘要】專題六善敘事理其文疏蕩——《史記》的敘事藝術(shù)第19課淮陰侯列傳內(nèi)容索引先讀先知——文本助讀品讀研討——文本核心后讀厚積——文本拓展先讀先知——文本助讀語言積累(1)乃晨炊蓐食:___________________(2)俯出袴下,蒲伏:___
2024-11-25 20:22
【摘要】淮陰侯列傳鞏固練習(xí)(時間:45分鐘 分值:60分)積累與運(yùn)用1.下列各組句子中不含通假字的一項(xiàng)是 ( )(3分)A.能千里而襲我,亦已罷極 B.右倍山陵,前左水澤C.相國紿信曰 D.從間道萆山而望趙軍2.下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一組是 ( )(3分)A.眾辱之眾:當(dāng)眾B.信由此日夜怨望望:盼望C.有能生得者購千金購:懸賞D.不
2025-06-25 13:18
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)鞏固常見文言實(shí)詞虛詞的用法與含義以及文言句式賓語前置句等相關(guān)文言常識2、把握《史記》敘述歷史事件時采用的起伏跌宕的敘事特色3、拓展學(xué)生的文化視野、激發(fā)學(xué)生的豐富的想象力4、讓學(xué)生能站在現(xiàn)代人的角度看待歷史現(xiàn)象、歷史人物、歷史事件提出獨(dú)到的見解教學(xué)重點(diǎn):1、復(fù)習(xí)鞏固并積累文言常識
2024-12-13 09:25
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第16頁共16頁 高二語文《淮陰侯列傳》教案 1、復(fù)習(xí)鞏固常見文言實(shí)詞虛詞的用法與含義以及文言句式賓語前置句等相關(guān)文言常識 ...
2025-04-15 04:21
【摘要】︻淮陰侯列傳︼夫運(yùn)籌策于帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房;鎮(zhèn)國家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也?!獎铌P(guān)于韓信:漢初軍事家?;搓帲ń駥俳K
2024-11-19 00:34
2024-11-26 08:54
【摘要】淮陰侯列傳關(guān)于韓信:漢初軍事家?;搓帲ń駥俳K)人。陳勝、吳廣起義后,韓信始投項(xiàng)梁,繼隨項(xiàng)羽,后從劉邦。漢高祖元年(前206),經(jīng)丞相蕭何力薦,始為大將,協(xié)助劉邦制定了還定三秦以奪天下的方略。楚漢戰(zhàn)爭期間,韓信率兵數(shù)萬,開辟北方戰(zhàn)場。破魏之戰(zhàn),針對魏軍部署,佯作正面渡河之勢,暗從側(cè)后偷渡,攻其不備,
2024-11-26 08:53
【摘要】(時間:45分鐘分值:60分)積累與運(yùn)用1.下列各組句子中不含通假字的一項(xiàng)是()(3分)A.能千里而襲我,亦已罷極B.右倍山陵,前左水澤C.相國紿信曰D.從間道萆山而望趙軍解析A“罷”同“疲”;B“倍”同“背”;D“萆”同“蔽”。答案
2024-12-06 01:34
【摘要】《淮陰侯列傳》教案1《淮陰侯列傳》教案(轉(zhuǎn)載)?教學(xué)目標(biāo):?1、復(fù)習(xí)鞏固常見文言實(shí)詞虛詞的用法與含義以及文言句式賓語前置句等相關(guān)文言常識?2、把握《史記》敘述歷史事件時采用的起伏跌宕的敘事特色?3、拓展學(xué)生的文化視野、激發(fā)學(xué)生的豐富的想象力?4、讓學(xué)生能站在現(xiàn)代人的角度看待歷史現(xiàn)象、歷史
2025-06-16 01:46
【摘要】第一篇:山西省運(yùn)城市康杰中學(xué)高中語文淮陰侯列傳教學(xué)案蘇教版選修《<史記>選讀》 “山西省運(yùn)城市康杰中學(xué)高中語文淮陰侯列傳教學(xué)案蘇教版選修《< 史記>選讀》”教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會通過事件的展開來刻...
2024-11-04 05:20
【摘要】,第六章善敘事理其文疏蕩,第一頁,編輯于星期六:一點(diǎn)七分。,,第二頁,編輯于星期六:一點(diǎn)七分。,第三頁,編輯于星期六:一點(diǎn)七分。,第四頁,編輯于星期六:一點(diǎn)七分。,第五頁,編輯于星期六:一點(diǎn)七分。,第...
2024-10-22 19:16