20xx關于二年級數(shù)學主題的上學期教師教學參考計劃5篇-文庫吧資料
2025-03-30 02:14本頁面
【正文】 展教學研究，透過撰寫教學反思類文章等促進老師的專業(yè)化開展。結合數(shù)學組工作實際，用心開展教育教學研究活動，促進老師的專業(yè)開展，學生各項素養(yǎng)的提高，提高數(shù)學組教研工作水平?！ ￡P于二年級數(shù)學主題的上學期老師教學打算【三】 新學期已經(jīng)開場，在學校工作總體思路的指導下，現(xiàn)將本學期數(shù)學組工作進展規(guī)劃、設想，力爭使本學期的工作扎實有效，為學校的開展做出新的奉獻?！ ∽⒅貙W生對計算過程和方法的理解，抓住重點，打破難點，使學生打下扎實的知識根底。恰當、適時地運用小組合作學習方式，注重培養(yǎng)學生的應意圖識和處理實際咨詢題的才能?！ ∽寣W生通過處理實際咨詢題來學習計算，提高教學的實效性， 運用“遷移”法進展教學，培養(yǎng)學生舉一反三的才能。 四、教學措施 注重教學情景的創(chuàng)設，關注學生的生活經(jīng)歷，提供豐富的感性材料，加強學生的操作活動，結合生活實際協(xié)助學生建立有關的數(shù)學概念?！ ∈箤W生體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的決心?！ ∈箤W生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)覺咨詢題、提出咨詢題、處理咨詢題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步構成綜合運用數(shù)學知識處理咨詢題的才能。理解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。明白24時計時法，會用24時計時法表示時刻?！ ∈箤W生認識時間單位年、月、日，理解它們之間的關系。 使學生認識面積的含義，能用自選單位可能和測量圖形的面積，體會并認識面積單位，會進展簡單的單位換算?！ ∈箤W生認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向(東、南、西或北)識別其余的七個方向，并能用這些詞語描繪物體所在的方向?！ ∈箤W生會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。難點是培養(yǎng)學生分析咨詢題，處理咨詢題的才能以及應用數(shù)學的認識?！ ”緝越滩囊勒諏W生所學知識和生活經(jīng)歷，安排了兩個實踐活動，讓學生運用所知識處理咨詢題，培養(yǎng)學生的數(shù)學認識和實踐才能。但是有一少部分學生過于爽朗好動，紀律觀念還不夠強，無集體認識，缺乏合作精神，還有一部分學生缺乏積極主動地學習適應需要老師和家長的催促才能完成學習任務?！ ￡P于二年級數(shù)學主題的上學期老師教學打算【二】 一、班級情況分析 本班共有18名學生，其中男生11人，女生7人?！ ?對接受才能好的學生鼓舞他們多動腦筋完成考慮題或一題多解?！ ≌J真研究教材,大綱和課標,結合教學實際備好教案。 努力做好與家長聯(lián)絡工作,借助各方面的力量,理解和處理本班學生在學習中存在的咨詢題,并及時處理。 經(jīng)常理解學生和分析學生的生活、學習、思想、現(xiàn)實情況,留意理論聯(lián)絡實際,有的放矢地對學生進展教育。 教學內(nèi)容設計以活動為主線,倡導實踐、自主探究和合作交流的學習方法?！ ￡P注學生的情感,體驗與環(huán)境保護的有機浸透,從而使學生的情感、態(tài)度、智力、質(zhì)量價值觀等方面發(fā)揮積極妨礙?！ ≡趯W習中培養(yǎng)計算細心,書寫工整等良好的學習適應。 經(jīng)歷探究數(shù)學咨詢題,發(fā)覺并總結一些簡單數(shù)學規(guī)律的過程,在學習中培養(yǎng)探究精神和自決心。 (四)情感與態(tài)度: 能積極主動地參與本冊數(shù)學知識的學習活動,培養(yǎng)學生的數(shù)學學習興趣。 能運用本冊知識處理一些簡單的實際咨詢題,培養(yǎng)學生應意圖識和處理咨詢題的才能?！ ≡诮?jīng)歷探究規(guī)律的過程時,進一步學習有條理地考慮咨詢題開展思維才能。
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