20xx關(guān)于二年級數(shù)學(xué)主題的上學(xué)期教師教學(xué)參考計劃5篇(參考版)
2025-03-30 02:14本頁面
【正文】 在教學(xué)中，要盡快掌握班上學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，有針對性地進(jìn)展輔導(dǎo)工作，不僅僅要給他們解疑難，還要給他們鼓決心、調(diào)動本身的學(xué)慣用心性，協(xié)助他們樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，用心主動地去投入學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。 我們的工作對象是活生生的對象——學(xué)生，那兒需要關(guān)懷、協(xié)助及鼓舞?！ ?，精心制造每一份復(fù)習(xí)材料和練習(xí) 教學(xué)中裝備材料應(yīng)要求學(xué)生按教學(xué)進(jìn)度完成相應(yīng)的習(xí)題，老師要給予檢查和必要的講評，老師要提早向?qū)W生指出不做的題，以免妨礙學(xué)生的學(xué)習(xí)。每一次考試試題堅持群眾研究，努力提高考試的效率。透過周練重點打破一些重點、難點，章考試一章的查漏補缺，章考后對一章的缺乏之處進(jìn)展重點講評。當(dāng)日材料，當(dāng)日消化，加強(qiáng)每一天、每月過關(guān)練習(xí)的檢查與落實。調(diào)整教學(xué)方法，采納新的教學(xué)方式。精講多練，一般地，每一節(jié)課讓學(xué)生練習(xí)20分鐘左右，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。利用有限的時間，使學(xué)生在獲得所務(wù)必的根本數(shù)學(xué)知識和技能的同時，在數(shù)學(xué)潛力方面能有所提高，為學(xué)生今后的開展打下堅實的數(shù)學(xué)根底。往常我?guī)У囊恢笔俏目瓢?，關(guān)于文科班的學(xué)生的情況比擬理解，但關(guān)于理科班來說，我不明白他們對學(xué)習(xí)會有怎么樣的辦法與做法。并通過實例教育，讓他們樹立自強(qiáng)成才的決心?！ ∵M(jìn)展個別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升才能，扎實打牢根底知識。 開展分層教學(xué)，課堂上照顧好好、中、差這三類學(xué)生。 運用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新本人腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。 給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外考慮題，激發(fā)學(xué)生的興趣。其中前四章既是重點又是難點。 第19章：四邊形。第17章：反比例函數(shù)。學(xué)生課外自主拓展知識的才能幾乎沒有，認(rèn)真對待每次作業(yè)，及時糾正作業(yè)中的錯誤的同學(xué)人數(shù)還不理想。在學(xué)習(xí)方法上，一題多解，多題一解，從不同的角度看咨詢題等數(shù)學(xué)思想方法已在一些學(xué)生的頭腦中構(gòu)成。通過一年半的努力，本班數(shù)學(xué)成績有了長足的進(jìn)步，學(xué)生不管從數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)才能上都得到了鍛煉和培養(yǎng)，數(shù)學(xué)知識掌握得較結(jié)實。 二、學(xué)情分析： 本班以農(nóng)村小孩居多的班級。讓學(xué)生學(xué)到有用的數(shù)學(xué)，浸透終生數(shù)學(xué)教育思想。 關(guān)于二年級數(shù)學(xué)主題的上學(xué)期老師教學(xué)打算【四】 新的學(xué)期已經(jīng)開場，為做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，依照學(xué)校工作打算和科研室工作打算，特制定本學(xué)期的教育教學(xué)工作打算如下： 一、指導(dǎo)思想 依照學(xué)校工作打算和教誨室工作打算,結(jié)合學(xué)校教科室的雙思、三環(huán)、六步教學(xué)方式的推行，接著以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依照，貫徹教育教學(xué)法規(guī)，落實素養(yǎng)教育和自成教育。一學(xué)期做到每人一節(jié)，年輕老師上兩節(jié)。學(xué)校將接著透過聽“推門課”促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高，發(fā)覺教學(xué)新秀。恪守學(xué)校教學(xué)常規(guī)中對課堂教學(xué)的要求?！ ≌n堂教學(xué)課堂是教學(xué)的主陣地。數(shù)學(xué)老師每周反思不少于2次，每學(xué)期要有12篇較高水平的反思或教學(xué)案例，及時發(fā)布在向校園網(wǎng)上，學(xué)校將及時進(jìn)展評審?！ √岣哒n后反思的質(zhì)量，倡導(dǎo)教學(xué)以后將課堂上精彩的地點進(jìn)展實錄，以案例方式進(jìn)展剖析。每一位老師在個人研究和群眾備課的根底上構(gòu)成合適本人、有用有效的教案，更好的為課堂教學(xué)效勞?！ 湔n是上好課的根底，本學(xué)期數(shù)學(xué)組仍采納年級組群眾備課方式，要請教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全，反思詳細(xì)，有價值?！ 〗M織好學(xué)生的數(shù)學(xué)實踐活動，以調(diào)動學(xué)生學(xué)慣用心性，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)其全面開展?！ 〖訌?qiáng)校本教研，用心開展教學(xué)研究活動，鼓舞老師依照教學(xué)實際開
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