20xx高三化學(xué)教學(xué)反思通用-文庫吧資料
2025-03-26 03:01本頁面
【正文】 為主干，找出化學(xué)與其他學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)、穿插點(diǎn)，并以此為根底向其他學(xué)科領(lǐng)域延伸、擴(kuò)散，實(shí)現(xiàn)從單一學(xué)科知識和才能向綜合科的綜合知識和才能轉(zhuǎn)化，促進(jìn)綜合素養(yǎng)的提高，實(shí)在培養(yǎng)處理化學(xué)與社會等實(shí)際咨詢題的才能。化學(xué)是一門重要的根底自然科學(xué)，與數(shù)學(xué)、物理、生物乃至社會開展各方面都有親密的聯(lián)絡(luò)，不僅在知識上有互相交融和浸透，而且分析處理咨詢題的方法也有一樣、類似或者能夠互相借鑒的地點(diǎn)。同時留意標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)用語的使用(如化學(xué)反響方程式、離子方程式、電極反響式、電離方程式以及化學(xué)式、構(gòu)造式、電子式等)，標(biāo)準(zhǔn)語言文字的表達(dá)才能，力爭使根底知識和技能一一過手。通常中學(xué)化學(xué)知識和技能分成五大塊：化學(xué)根本概念和根本理論、元素及其化合物、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算。根底和才能是相輔相成的，沒有根底，才能就缺少了扎根的土壤。通常的做法是精選一套復(fù)習(xí)材料作為主要參考書供整理知識、練習(xí)使用，在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)隨時回歸教材，找到知識在教材中的落腳點(diǎn)和延伸點(diǎn)，不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)知識。教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本，它的作用是任何材料都無法替代的。對此，高三化學(xué)教學(xué)過程中必須保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關(guān)系。
二、抓綱務(wù)本，擺正關(guān)系
進(jìn)入高三化學(xué)教學(xué)，非常容易走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈：“迷戀”復(fù)習(xí)材料，墮入“題海”。
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