20xx教學(xué)工作參考總結(jié)高一英語教學(xué)工作參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-03-26 00:30本頁面
【正文】 學(xué)生的情況，有針對性的教是教學(xué)成功與否的關(guān)鍵。因而，不管怎么樣辛苦，我都會接著努力，多咨詢，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。不管成績高低，都表達了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我以后必須努力克服高一英語教學(xué)工作總結(jié)，研究方法，采取有利方法處理當中困難?；乜幢救说氖谡n，我感到有點內(nèi)疚，由于有時我并不能特別好地做到這點。因而，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感遭到一種自然氣氛。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。但同時又要有駕馭課堂的才能，由于學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直截了當妨礙課堂教學(xué)。盡管辛苦，但事實證明是值得的。備課不充分或者備得不好，會嚴峻妨礙課堂氣氛和積極性。聽完課之后，把老師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我本人的備課教案進展修正，將他們特別多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去，獲得了不錯的效果。因而對每一次聽課的時機我都十分珍惜。實踐證明,這種方式對我的教學(xué)工作起到了一個特別大的推進作用,我會在今后的教學(xué)中接著堅持總之,每過一學(xué)期,我都會在教學(xué)方面或多或少的獲得一定的經(jīng)歷和教訓(xùn),在今后的工作中,我會有計劃有針對地做好教學(xué)工作,力爭使本人的教學(xué)更有序的進展,獲得更大的進步。因而，老師要在作業(yè)的布置和修正上下工夫，不僅要注重答案的公平性、客觀性和唯一性，還要注重學(xué)生的選擇性和制造性以及答案的開放性和多樣性。因而，課外作業(yè)便是學(xué)生個體完成作業(yè)的獨立活動的根本方式?！ ×⒎€(wěn)固教學(xué)效果開展學(xué)生智能教學(xué)的一個根本目的，是要求學(xué)生學(xué)會獨立考慮、獨立自學(xué)，最終成為一個能獨立工作的合格人才。詳細做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)絡(luò)起來，上課能夠結(jié)合時事、熱點，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。另外，自學(xué)才能的提高還得益于大量的獨立的閱讀，因而學(xué)期開場就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書，如，高考必備詞典，讓學(xué)生勤查字典?！ ∷?、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮。精講多練是我采取的另一個穩(wěn)固學(xué)生所學(xué)知識的方法。為此,我采取了一些方法,比方:學(xué)生英語聽的才能相對較弱,在上聽力課的時候,我將聽力內(nèi)容分解成一些句,段,把關(guān)鍵部分以填空的方式呈現(xiàn)出來,如此既降低了聽力的難度又能吸引學(xué)生的留意力。 ,對學(xué)生而言,既陌生又困難,而本學(xué)期更換教材又使的更多的學(xué)消費生畏難的情緒。多鼓舞，少批判。適當讓學(xué)生表演對話或課文內(nèi)容并結(jié)合周報Talkshow。貫徹交際性原則亦確實是要把教學(xué)活化為實際:.建立“課前五分鐘會話”，培養(yǎng)課堂交際氣氛?！ 《⒏咧杏⒄Z教學(xué)要一直貫徹交際性原則，強化學(xué)生主體認識“讓游泳者到水中去。因而,在備課時,我認真研究教材,對教材的根本思想,根本概念,每句話,每個字都弄清晰,理解教材的構(gòu)造,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應(yīng)補充哪些材料,怎么樣才能教好?！ ?分析學(xué)情,盡量做到應(yīng)材施教人教版新教材與先前的舊教材相比擬難度增加,它更側(cè)重語言知識的學(xué)習(xí),同時在詞匯,題材及文章的長度上學(xué)生在接受上有一定的困難。依照高考要求，從高一年開場就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀才能，教會學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。詳細做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)習(xí)成績。在過去一學(xué)期的英語教這學(xué)期開場，首先，我分析了我校學(xué)生實際情況。以更嚴格的標準來要求本人、鼓舞本人，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開辟前進，為學(xué)校的穩(wěn)步開展奉獻本人的力量?！ 。μ岣弑救硕嗝襟w課件制造的水平，及時總結(jié)本人在英語教學(xué)上的心得體會。班主任和
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