20xx教學工作參考總結小學勞動教育教學工作參考總結「精編」-文庫吧資料
2025-03-26 00:29本頁面
【正文】 質量，卻是我們生活的精華，不能隨意丟棄。“四體不勤，五谷不分”“飯來張口，衣來伸手”的學生比比皆是，甚至在我們農(nóng)村也屢見不鮮?！ 〗裉斓男W生承載著明天的希望，擔負著建立祖國的重擔?，F(xiàn)將一年的情況作個小結。 總結一年的工作，我深信，只要勞技老師認識到學生具有制造潛能，不斷激發(fā)學生的制造欲望，堅持“教、學、做合一”，積極制造條件，勞動課教學將使無數(shù)學生制造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。對勞動不愿參與的，沒收紅旗，外加跟本班值日生一起補值日?！ ∷?、在熱烈的勞動氣氛中，大部分學生都能自覺地參與其中，但是個別學生會鉆點小空子，不愿參與。 在本人做完了本部分的勞動任務后，學生都明白要先把本人的勞動任務檢查一下，看能否通過本人的檢查，假如通過了，他們就會對我說，讓我去評分。這對他們勞動技能的掌握、自理才能的提高、勞動適應的養(yǎng)成都有極大的協(xié)助。 勞動課是以一門實踐性、綜合性非常強的學科。同時，在勞動的過程中讓不同的學生擔任不同的勞動角色，并經(jīng)常進展互換，讓學生時時對
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