20xx六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)參考計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2025-03-25 22:09本頁(yè)面
【正文】 遞信息、共享信息的活動(dòng)過(guò)程。大多數(shù)天體都有本人的運(yùn)動(dòng)形式，都處于規(guī)則的可以預(yù)測(cè)的運(yùn)動(dòng)中?！ ∮钪媸驱嫶蠛陀行虻摹！ √幚憝h(huán)境咨詢題要用科學(xué)合理的方法，防止產(chǎn)生新的環(huán)境咨詢題?！ 〉诙卧董h(huán)境和我們》 人類面臨多種環(huán)境咨詢題，環(huán)境咨詢題主要是人為造成的，環(huán)境咨詢題的處理要靠人類本人。從放大鏡到顯微鏡，人類觀察到微小世界越來(lái)越多的機(jī)密?！ ∷?、教材材料簡(jiǎn)析 本冊(cè)共分四個(gè)單元，共31課?！ ∪狈χ帲荷蠈W(xué)期由于活動(dòng)材料限制的緣故，有一部分教學(xué)材料只是匆忙的走過(guò)場(chǎng)，有些探究活動(dòng)甚至根本就沒(méi)有開(kāi)展，導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)面遭到限制，妨礙了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的構(gòu)成?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的合作和交流的認(rèn)識(shí)，敢于爭(zhēng)辯的膽識(shí)，同時(shí)學(xué)會(huì)尊重別人意見(jiàn)，合理的表達(dá)本人的見(jiàn)解?！ ?二)情感態(tài)度與價(jià)值觀 持續(xù)和開(kāi)展學(xué)生對(duì)四周世界的好奇心與求知欲，構(gòu)成大膽細(xì)心、注重?cái)?shù)據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感?！ 〗又笇?dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重實(shí)驗(yàn)中的觀察潛力、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出本人的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證本人的假設(shè)?！ 《?、學(xué)習(xí)目的 (一)科學(xué)探究 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力開(kāi)展學(xué)生處理咨詢題的潛力，使學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)本人日常生活的指導(dǎo)，逐步養(yǎng)成科學(xué)的行為適應(yīng)和生活適應(yīng)。培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的科學(xué)探究方法，養(yǎng)成良好的科學(xué)探究適應(yīng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)的興趣。 充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)。 各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在互相交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)?！ ?shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念。 用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程?！ ∷?、教學(xué)措施： 強(qiáng)化以科學(xué)探究為核心的科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)?！ 盁o(wú)限宇宙”這一單元將引導(dǎo)他們?nèi)ダ斫庥嘘P(guān)太陽(yáng)系、銀河系以及宇宙的關(guān)系。本單元將以月球的根本情況、月相的變化規(guī)律及緣故、人類探究月球歷史作為探究材料，逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察記錄、進(jìn)展模仿實(shí)驗(yàn)搜集和整理信息的潛力。發(fā)覺(jué)會(huì)拓展學(xué)生們理解認(rèn)識(shí)生命的新視野，激起他們對(duì)科學(xué)探究的更大興趣?！ 《?、教學(xué)指導(dǎo)思想 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為主旨，用心倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以
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