20xx小學(xué)六年級科學(xué)下冊教學(xué)參考計(jì)劃-文庫吧資料
2025-03-25 22:14本頁面
【正文】 比方對垃圾咨詢題、水資源咨詢題的研究?！ ∪?、教學(xué)目的： 透過系列化的探究活動(dòng)，較全面地搜集證據(jù)。世界是物質(zhì)構(gòu)成的，人無時(shí)不刻不在與之進(jìn)展物質(zhì)和能量的交換，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)地球環(huán)境。將探究水污染的成因，理解污水處理的方法等，從而對人類生活帶來的環(huán)境咨詢題有必須的理解，真切地認(rèn)識(shí)到環(huán)境咨詢題是人類面臨的嚴(yán)重社會(huì)咨詢題，同時(shí)可以從四周的點(diǎn)滴小事做起，開展環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。人類透過不斷的探究，將發(fā)覺越來越多的宇宙神秘?！ 坝钪妗眴卧瑢W(xué)生將在感知的根底上，對搜集到的信息進(jìn)展處理，建立有關(guān)環(huán)形山、太陽系、星座、星系等模型，對月相、環(huán)形山、日食、月食、星座、星系等有初步的認(rèn)識(shí)?！ 拔镔|(zhì)的變化”單元，學(xué)生將透過一系列的研究，觀察和認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化是常見的自然現(xiàn)象，物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化兩品種型?！ 《?、教材材料分析 本冊材料由“微小世界”“物質(zhì)的變化”“宇宙”和“環(huán)境和我們”四個(gè)單元組成。應(yīng)個(gè)性留意培養(yǎng)，構(gòu)成良好的氣氛?！ ∥宜谓痰乃膫€(gè)班中，六(1)(4)班認(rèn)真，好奇心強(qiáng)，且思維活潑，科學(xué)的探究欲強(qiáng)，但其中部分學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)過強(qiáng)，傾聽適應(yīng)有待培養(yǎng)。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學(xué)濃重、持久的興趣，科學(xué)素養(yǎng)開展態(tài)勢良好?！ ∥?、教學(xué)進(jìn)度 (略) 小學(xué)六年級科學(xué)下冊教學(xué)打算 一、學(xué)生情況分析 透過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃重的興趣，對科學(xué)本質(zhì)有必須的理解，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究潛力，他們對四周世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動(dòng)手，擅長操作?！ 〉谒膯卧董h(huán)境和我們》 從垃圾和水兩個(gè)主題出發(fā)，學(xué)生將探究垃圾的來源、成分和處理方法。期望他們能認(rèn)識(shí)到宇宙是一個(gè)龐大的、運(yùn)動(dòng)變化著的系統(tǒng)，不同宇宙空間分布著不同的天體。在研究化學(xué)變化的過程中，學(xué)生將依照化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到化學(xué)變化的本質(zhì)是產(chǎn)生新物質(zhì)，從而將化學(xué)變化與物理變化區(qū)別開來?！ 〉谝粏卧段⑿∈澜纭贰 ⒁I(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷從肉眼觀察到放大鏡觀察，再到顯微鏡觀察的過程，讓學(xué)生觀察豐富多彩的昆蟲
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