20xx年班主任工作范文班主任工作的一點思考-文庫吧資料
2025-03-15 02:28本頁面
【正文】 的教育方法。人的開展需要過程，在紀(jì)律嚴(yán)格的一般班，他習(xí)慣不了，就又輟學(xué)了。 付長昆是七中初二的學(xué)生，他是李忠義老師誨人不倦地找回來的流失生，開場在初職班，后來李老師看他智力方面有可塑性，把他送到了一般班，這小孩缺點不少。通過耐心細(xì)致的屢次談話療法及各種可接受性強(qiáng)的協(xié)調(diào)，也帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生，從他們對我產(chǎn)生信任感和依賴感的時候起，他們的精神狀態(tài)逐步恢復(fù)正常。心理教育已成為21世紀(jì)教育體系的重要課題，班主任不能取代心理醫(yī)生，但一定要成為心理支持的協(xié)調(diào)者。李紅親身送給我一塊他本人做的匾上寫：”心如止水不沾塵“。高中生非常大程度上更需要有檔次、有質(zhì)量的精神營養(yǎng)，他和另外幾個同學(xué)租住在校外，吃住非常艱辛，我每周都給他們送去幾次好吃的飯菜，高考時自然是我負(fù)責(zé)這幾名同學(xué)的吃住?！ ±罴t，曾經(jīng)是我班的一名補習(xí)生，一個偶爾，我發(fā)覺他內(nèi)心壓力特別大，他把補習(xí)生活看成是被管囚犯一樣。他給我的評價是兩個字”高沽“，常說沒有我就沒有他的進(jìn)步和今天?！薄 ‰x高考只剩下兩個月了，一天孫曉找到我說：“老師，我想追臨班的一個女小孩，您能幫我嗎？”他想要我做紅娘，征詢題非常棘手，但這又是中學(xué)生青春期萌發(fā)的自然心理需求，我該如何辦，尊重他，理解他，接受他不能夠改變的、改變他能夠改變的。當(dāng)他來到我面前時，給我的感受是吸毒青年的形象：高高的個子，慘白的臉，收下他我內(nèi)心沒底，推出去他可能是社會的負(fù)擔(dān)。當(dāng)
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