20xx年教育書籍讀書體會-文庫吧資料
2025-03-15 01:34本頁面
【正文】 “老師的責任在于教學生學，教的法子必須根據(jù)學的法子”?；蛘哒`解為只要老師教得好，學生就必然學得好。”先生提出：“然而教學兩者，實在是不能分離的，實在是應當合一的。講起實在來，卻又像教校。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導并實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校為“愛人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。讀罷《陶行知教育學》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。但那時對陶行知的教育思想連一知半解都說不上。讀了本書，給了我很大的影響，在今后的工作中我還需不斷地學習以充實、以發(fā)展。我為自己能抓住這個契機對學生實施誠信教育感到滿意?！睂W生熱烈地鼓起了掌。劉莞用她的行動實踐了這句話。誠者，天之道也。我為冰冰同學自豪。我抑制不住地想說。事后我的心情久久不能平靜。我為我們判卷的疏忽向?qū)W生道歉，同時肯定了她的誠實。老師的疏忽給學生帶來了痛苦的經(jīng)歷，但也考驗了孩子的誠信。試想：如果她不說，老師、同學不會知道。此時下課鈴響了，我看了她的試卷，果然是改錯了，老師疏忽了。她難過地說：“老師，我不是100分，我最后一道選擇題答錯了。班上的冰冰同學從來沒有考試得過100分，可是在期中考試中考了100分。教師要保護好學生幼小心靈里迸發(fā)出的每一點火花，即使是異想天開，也不要簡單地加以否定和斥責，這是每個教師應盡的職責。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的。在課堂上，教師要善于保護好學生的積極性?？萍及l(fā)展日新月異，誰又能肯定地說一定不會實現(xiàn)呢。有的問：闌尾炎是一種什么病?有的問：聽起來是一種很小的病為什么要及時做手術呢?還有一個學生問。若總不讓他說，時間長了，學生就不肯再動腦筋思考問題了，不會再有高漲的積極性參與課堂了。有時學生的問題就是一時想到的，也許等到課后，他可能已將自己的問題遺忘了。甚至還可能會被問住。往往是在教師講課中間。甚至有些學生還特意跑來和我說，以后上課回答多請他，真沒想到幾句恰當及時的表揚和肯定會帶給學生一個這樣大的改變的，我欣喜地看到學生的變化，也由衷地為自己當初的做法而高興。這些無形的表揚與肯定形成了一種合力，產(chǎn)生了意想不到的效果。我看到他臉上露出了笑容。并且說得有新意，更應該給予一定的肯定和鼓勵。于是，我示意他回答，他說雖然我平時在家里也是像前兩個兒子一樣，只顧自己玩耍，可是今天我學了這一課，我會改變。這時，在無意當中我卻發(fā)現(xiàn)坐在最后一排的一名學生舉手了。這時的老師給予及時的表揚與鼓勵會讓他們?nèi)f分喜悅，從而使他信心堅定，勇往向上。若有不當，敬請各位指教。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時也會讓人收獲非淺。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。那些關于教育的真知灼見，值得我們
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