20xx年政教處范文學(xué)校德育工作經(jīng)驗材料德育為先育英才創(chuàng)新載體成特色-文庫吧資料
2025-03-15 01:14本頁面
【正文】 孝敬父母，學(xué)會感恩；四月——文明禮貌，保護環(huán)境；五月——熱愛勞動，勤檢節(jié)約；全校老師結(jié)實樹立“開展學(xué)生，成就老師，提升學(xué)校，報答社會”的辦學(xué)理念，在教學(xué)中面向全體，真心關(guān)愛每個學(xué)生；在生活中樂觀向上、積極進取。要請教職工提高本身涵養(yǎng)，為人師表，處處以身作則。 注重老師人文精神的塑造，引導(dǎo)老師結(jié)實樹立“三個認識”，即效勞認識、質(zhì)量認識、法規(guī)認識；發(fā)揚“四種精神”，即進取精神、創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、奉獻精神，鼓舞老師爭做教書育人的楷模，為學(xué)校的開展多作奉獻。這些活動都充分表達了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素養(yǎng)性、教育方式的多樣性，使學(xué)生在如此的教育環(huán)境中，熏陶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐才能和創(chuàng)新精神的開展。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、學(xué)校網(wǎng)站等，有中國地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)生守則》等標(biāo)志，在花園及綠化地有人性化的標(biāo)牌，讓每一間教室的班級文化建立成為無聲的語言，讓每一間寢室成為熏陶學(xué)生情操的溫馨家園，在潛移默化中，向?qū)W生進展愛國主義和良好行為適應(yīng)教育。校園環(huán)境建立是學(xué)校精神文明建立的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。二、加強校園文化建立，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。充分發(fā)揮團委的作用，成立了老師團支部和9個學(xué)生團支部，并認真開展團的建立和開展工作，配合學(xué)校德育工作成立了學(xué)生會，校園之聲廣播站，并圍繞學(xué)校養(yǎng)成教育主題進展廣播宣傳，同時認真開展每周國旗下的講話工作。第四周由有經(jīng)歷的班主任輪番進展班級治理經(jīng)歷交流或進展案例分析，充分發(fā)揮老班主任工作經(jīng)歷在“傳、幫、帶”年輕班主任方面的重要作用，采納以老帶新的方式，為我們的新班主任提供學(xué)習(xí)的時機，發(fā)揮老班主任的典范作用。為調(diào)動他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細則，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先。特別注重班主任隊伍建立。施行兩年多來，盡管離領(lǐng)導(dǎo)的要求和我們的目的還有非常大的間隔，但我們自認為也獲得了
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