20xx年政教處范文學(xué)校德育工作計(jì)劃七-文庫吧資料
2025-03-15 01:32本頁面
【正文】 健康教育；開足開好知心小屋，多渠道地理解和掌握學(xué)生的心理咨詢題，及時(shí)協(xié)助學(xué)生處理心理障礙。組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識(shí)；用好雙周四的心理廣播時(shí)間，通過廣及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理情況，教會(huì)學(xué)生怎么樣調(diào)理心理。 給小孩時(shí)機(jī)──每一個(gè)小孩的專長都能得到充分展示； （7） 教小孩求知──能耐心解答小孩提出的每一個(gè)咨詢題； （5） 與小孩交談──每一個(gè)小孩都能和老師平等對(duì)話； （3）倡導(dǎo)師生之間平等民主和諧的溫馨關(guān)系，倡導(dǎo)綠色輔導(dǎo)，在師生之間構(gòu)成感情上的綠色通道，推行班主任綠色承諾： （1）硬環(huán)境需要“軟裝潢”：通過各中隊(duì)積極創(chuàng)設(shè)“歡樂隊(duì)名”、“歡樂目的”、“綠色公約”、定期更換獎(jiǎng)?wù)聶凇W(xué)習(xí)園地、隊(duì)角這些班級(jí)硬件環(huán)境對(duì)隊(duì)員產(chǎn)生潛移默化的教育妨礙力和感染力，構(gòu)成溫馨的環(huán)境。6月上進(jìn)章 ：爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好青年，通過爭章活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。以世博實(shí)踐年為契機(jī)，把胡錦濤發(fā)出的少先隊(duì)“做四好青年”落實(shí)在行動(dòng)上。（4）與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。校園環(huán)境是校園文化的重要內(nèi)涵，要強(qiáng)化環(huán)境育人的功能。結(jié)合民族傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)展民族精神培養(yǎng)，如：2月份的元宵節(jié)、3月份的學(xué)雷鋒日，婦女節(jié)、4月份的清明節(jié)、12紀(jì)念日、勞動(dòng)節(jié)。發(fā)揮各級(jí)骨干老師在“兩綱”教育中的示范引領(lǐng)作用，努力構(gòu)成一支理念先進(jìn)、育德才能強(qiáng)的骨干隊(duì)伍。（1）與課堂教學(xué)結(jié)合。通過對(duì)中小學(xué)學(xué)生生命教育的指導(dǎo)，讓學(xué)生構(gòu)成正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生珍惜和尊重本人及別人生命的態(tài)度，加強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生人格獲得健康開展。（三）落實(shí)《兩綱》精神，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，開展弘揚(yáng)和培育以愛國主義為重點(diǎn)的民族精神教育，加強(qiáng)中小學(xué)思想道德建立，充分認(rèn)識(shí)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的必要性，認(rèn)真施行《寶山區(qū)中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神推進(jìn)方案》，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立民族自尊心、自決心和驕傲感。以校本行規(guī)教材《做一個(gè)正氣、爭氣、大氣的綠色青年》要求促進(jìn)學(xué)生全面開展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)“行為標(biāo)準(zhǔn)示范班”和爭做 “行為標(biāo)準(zhǔn)示范員”活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我治理、自我鼓舞”的“三自”機(jī)制，并構(gòu)成以學(xué)
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