20xx教案教學(xué)設(shè)計(jì)人教版八年級(jí)上冊(cè)中原我軍解放南陽-文庫吧資料
2025-01-25 06:45本頁面
【正文】 同意見，你怎么樣劃分這篇文章的層次？與同學(xué)交流后發(fā)表見解。金沙江中段和下段一共能夠建12個(gè)梯給電站，總裝機(jī)接近6000萬千瓦，是三峽工程的3倍多。北京中華民族博物館從今年至2020年，每年都將結(jié)合奧運(yùn)會(huì)的籌備，推出表達(dá)“人文奧運(yùn)”主體的文化活動(dòng)。“西部民族風(fēng)情藝術(shù)節(jié)”包括13個(gè)板塊，用動(dòng)態(tài)和靜態(tài)兩種方式，從不同的側(cè)面，展現(xiàn)了中國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)慶文化、傳統(tǒng)民間工藝、傳統(tǒng)宗教文化、傳統(tǒng)禮儀文化以及民族民俗文化。(含標(biāo)點(diǎn)不超過20個(gè)字)北京中華民族博物館是國(guó)家奧林匹克公園最先建成的文化工程，因而，成為宣傳“新北京、新奧運(yùn)”的一個(gè)重要基地。我們的依照地不僅穩(wěn)定了，而且贏得了人民群眾衷心的擁護(hù)。不僅生了根，而且枝葉茂盛了。2. 文章用句舉例：比擬下面兩個(gè)句子，說說哪一句好，好在哪里。可見，作者是非常留意一層與一層之間的銜接的，因而全文流轉(zhuǎn)順暢，一氣呵成。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍打破了”。中路和西路，都從時(shí)間說起，如此并列，層次清楚，又緊相銜接。最后說東路激戰(zhàn)，文勢(shì)也涌起高潮。中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)，因而先說。 第三層，東路軍渡江進(jìn)軍的場(chǎng)面2. 畫畫地圖，分別將西路軍，中路軍，東路軍已占據(jù)的地點(diǎn)用紅色表線向前進(jìn)發(fā)點(diǎn)用紅色箭頭標(biāo)出?！睆谋磉_(dá)方式上看屬于哪種表達(dá)方式？起什么作用？從表達(dá)方式上看，這屬于談?wù)?，恰如其分地分析了敵潰我成功的緣故，突出了文章的主題。新課【合作展示】《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》一、閱讀導(dǎo)語部分，說一說它從哪幾個(gè)方面總領(lǐng)了全文？(參考課后一題答案) 哪些詞語給你印象最深入，你想象到了什么？二、著重報(bào)道人民解放軍渡江的戰(zhàn)斗情況，請(qǐng)放聲朗讀完成下面表格后給這部分內(nèi)容分層，并考慮這三個(gè)層次是怎么樣巧妙地銜接在一起的？(參考課后一題答案)渡江區(qū)域時(shí) 間兵 力渡 過 兵 力中路軍安慶 →蕪湖 20日夜—21日夜30萬30萬西路軍→ 21日17時(shí)—22日22時(shí)35萬35萬的三分之二東路軍→ 21日17時(shí)—22日22時(shí)35萬大部第一層：中路軍渡江的進(jìn)軍場(chǎng)面。好的新聞是能夠穿越時(shí)空，供人們品讀與回味的。那么，你能分清這兩則新聞的導(dǎo)語和主體部分嗎？導(dǎo)語部分告訴了我們哪些情況？《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》導(dǎo)語：主體：《中原我軍解放南陽》導(dǎo)語：主體：【預(yù)習(xí)困惑】預(yù)習(xí)時(shí)你遇到了哪些困惑或疑難，請(qǐng)記下來吧：第一課時(shí)導(dǎo)入 同學(xué)們，在現(xiàn)實(shí)生活中你們都是通過哪些方式來理解世界的風(fēng)云變幻、國(guó)家的政治策略以及群眾的街頭巷議呢？新聞縮短了你、我、他之間的間隔。⑷看背景：它指的是新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境，它有時(shí)隱含在主體之中。⑶看主體：這 是最主要部分，它對(duì)導(dǎo)語中已披露的新聞要素作進(jìn)一步的闡釋和拓展。大都能提醒新聞的主要內(nèi)容。要想迅速理解新聞的主要內(nèi)容，就要先看_
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