20xx秋季九年級上期語文教學(xué)參考計(jì)劃-文庫吧資料
2025-01-25 06:45本頁面
【正文】 一般通過豐富、曲折、完好的故事情節(jié)表現(xiàn)人物性格，表達(dá)了中國小說的特點(diǎn)?！ ?br /> 第五單元：古代白話小說。這是全套教材中唯一的談?wù)撐膯卧⒅?。留意小說的體裁特點(diǎn)，理解人物、情節(jié)、環(huán)境等要素，分析把握小說的主題；留意培養(yǎng)學(xué)生的想像才能的制造才能，閱讀小說，既是接受的過程，也是再制造的過程，理解作者的寫作意圖的作品，得出本人的見解；留意揣摩小說的語言，從中得到啟發(fā)，并不斷積累，提高實(shí)際的語言運(yùn)用才能。本單元所選課文哲理性較強(qiáng)，注重從多方面給學(xué)生以人生的啟示，并豐富他們的生活經(jīng)歷；留意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀；開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生思辯的才能；留意文體特點(diǎn)：演講的口語性較強(qiáng)，書信書面色彩較濃重。本單元編選的五首詩歌內(nèi)容豐富，手法多樣，語言精巧，是詩人用心靈彈奏出的自然的樂音。下面，分單元進(jìn)展詳細(xì)分析。綜合性學(xué)習(xí)、課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀、附錄，有的課文后還有補(bǔ)白。 全冊內(nèi)容分為六個版塊，即：閱讀、寫作
本冊教材仍按照“人與自然”、“人與社會”、“人與自我”的新課程理念選取教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)的人文性、多樣性、探究性、開放性，注重學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高，特別是文學(xué)欣賞才能的提高。
三、教材分析
九年級上冊在整個新課程教材體系中屬于第五階段，對提高學(xué)生的語文素養(yǎng)起著極其重要的作用，精確地說，是肩負(fù)著提高學(xué)生文學(xué)欣賞才能的重?fù)?dān)。
二、學(xué)生情況分析
109班學(xué)生共63人，是由思想性格好、學(xué)習(xí)適應(yīng)已根本構(gòu)成、成績底子較好的學(xué)生組成的一個寄宿班，成績相對其它三個班較好。
理解根本的語法知識，用來協(xié)助理解課文中的
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