20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀教育名著每個(gè)孩子都能成功心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 05:48本頁(yè)面
【正文】 同托馬斯先生有異曲同工之妙的是，李圣珍，這位被中國(guó)教育界譽(yù)為“挽救差生的圣手”的本土教育家，在談到她的教育經(jīng)歷時(shí),她語(yǔ)出驚人:世界上不愿意學(xué)習(xí)好的小孩根本不存在，學(xué)業(yè)差只是教育不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。因此，她就接受了挑、串、刺等一系列深化檢查后，又被人認(rèn)為是徹頭徹尾的“癡呆生”。她發(fā)覺本人生活在一個(gè)不得不長(zhǎng)時(shí)間坐在座位上的世界里，在那兒，她必須去解析老師復(fù)雜的說辭，眼睛必須一眨不眨地盯著滋味怪異的書本上那些細(xì)小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。她已適應(yīng)于把時(shí)間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌，在入校第一天這么一個(gè)有紀(jì)念意義的日子里，她充滿了期待，她期待能在
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1