20xx教師個人參考計劃總結(jié)讀課堂教學技巧有感-文庫吧資料
2025-01-25 05:46本頁面
【正文】 勢，提高學生人際關(guān)系、自我認識、身體運動及空間等智能；尤其突出學生運動智能上的表現(xiàn)，利用合理恰當?shù)姆椒ǎ伙@學生的自我才能，提升學生的自決心。如此，就能發(fā)覺學生不同的潛力，而不是將他們的潛能忽略和埋沒。第一，它有助于老師評判學生的才能和長處所在。每個人都可能擁有多種不同的智能，在人的語言智能、數(shù)學邏輯智能、空間智能、身體運動智能、音樂智能、人際關(guān)系智能、自我認識智能和自然觀察者智能八個方面存在不同的差異。假如我們要更好的去運用這些方法就必須清晰理論根據(jù)和教育思想，還有特別多的考慮技能的學習方式，各自的優(yōu)點在哪里？假如從理論學習中明白這其中的邏輯關(guān)系，我想我們在實踐中運用起來會更加的靈敏更加的自如，不會出現(xiàn)“死板
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