20xx教案人教版八年級語文上冊老王同步練習(xí)-文庫吧資料
2025-01-25 05:17本頁面
【正文】 作者“為本人悲傷”，是由于 。，對乞丐的描寫共同使用的方法是 語言描寫 動作描寫 肖像描寫 動作描寫 心理描寫 肖像描寫 側(cè)面描寫 語言描寫“老態(tài)龍鐘”，其作用是 ；乙文寫女乞則寫到她“并不十分衰老”，其作用是 。我頭也不回地走了，但我的希望卻留在了她周圍。我呆住了。我并不理睬這些話，照樣走我的路?！蔽蚁胱鲆换亍熬印保M一份心，惋惜囊中羞怯，只摸出了一個五分硬幣，丟進(jìn)她周圍的杯中。戍守邊關(guān)，丈夫陣亡……讀著讀著，我的心緊緊向她傾斜了。周圍放著一幀像片，是一個穿軍裝的男人頭像，只是四邊打著黑框。［乙］女乞我走過繁華的鬧市，四通八達(dá)的人行天橋上，一個戴著墨鏡的并不十分衰老的女乞占去了大半邊人行道。這也是施舍，兄弟?！逼蜇び盟t腫的雙眼凝視著我，那青紫的嘴唇流出一絲笑意因此他也同樣緊握了我那冰涼的手指。而乞丐在等待……他那只向我伸來的手微微搖擺和顫抖著。紅腫的、淚水模糊的眼睛，青紫的嘴唇，襤褸的衣衫，污穢的傷口……啊，貧窮把這個不幸的生命噬嚙得多么丑陋！他向我伸來一只通紅的，浮腫的，骯臟的手……他喃喃地乞求協(xié)助。”作者為什么害怕？結(jié)合文段簡要答復(fù)。滯笨： 鑲嵌：8.“我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。，答復(fù)以下咨詢題。那直僵僵的身體好似不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子?！彼苍S覺得我這話有理，站著等我。他趕忙止住我說：“我不是要錢。我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”他只說：“我不吃。我記
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