20xx教案人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文6梅花魂教學(xué)設(shè)計(jì)七-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 04:54本頁(yè)面
【正文】 訓(xùn)練重點(diǎn)，文章中“憶往事”部分使得全文骨肉飽滿，情真意切，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課文寫了作者和外祖父之間發(fā)生的哪幾件事？三、自讀自悟，牽情入境在這看大概平常的小事中，作者要表達(dá)怎么樣的思想感情呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀文，哪一部分使你深受感動(dòng)，能夠用筆畫下來(lái)，多讀幾遍，看看從中你體會(huì)到了什么？學(xué)生匯報(bào)本人的感悟。二、整體感知，情感渲染。讀文—析句—悟情—運(yùn)用十一、媒體裝備：錄音機(jī)、投影儀十二、設(shè)計(jì)目的：激發(fā)情趣導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)新知的情境教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”；“零落成泥碾作塵，只有香如故”像如此無(wú)數(shù)贊美梅花的優(yōu)美詩(shī)句，可謂是字字含情、句句鏗鏘。質(zhì)疑咨詢難，發(fā)散學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，提高學(xué)生手、及、口并用的才能。理解課文是怎么樣做到“前后照應(yīng)、首尾連接”的。大量閱讀課外材
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