20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)小學(xué)生心理健康教育論文-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 01:06本頁(yè)面
【正文】 于學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，而緊張、冷漠的氣氛會(huì)大大抑制學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)生在如此一個(gè)人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓舞、努力得到確信的氣氛中，就能盡情釋放本人潛在的制造能量，毫無(wú)顧慮地表達(dá)本人的思想感情，自然地表露出本人的困惑疑咨詢(xún)，首先確實(shí)是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
平等相待學(xué)生，跨越陳舊的“代溝”。
心理學(xué)家蘇霍姆林斯基對(duì)認(rèn)知與情感的關(guān)系，作了如此一個(gè)生動(dòng)而貼切的比喻：“情感好像肥沃的土地，知識(shí)的種子就播種在這個(gè)土地上。
二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境。所布置的內(nèi)容隨著教育目的、季節(jié)變化而變化。在活動(dòng)場(chǎng)內(nèi)，設(shè)計(jì)豐富多彩的設(shè)備和材料，使處處充滿(mǎn)綠色和活力。
創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、平安、溫馨的物質(zhì)環(huán)境。
給小孩一片空氣，讓他們自由呼吸；給小孩一塊綠地，讓他們?cè)曰ǚN草；給小孩一片繪畫(huà)壁，讓小孩自由描繪；給小孩一片豢養(yǎng)園地，讓他們感受動(dòng)物的可愛(ài)。
因而在課程改革中科學(xué)、有效地開(kāi)展心理健康教育顯得尤為重要。走近新課程，“為了每一位學(xué)生的開(kāi)展”的理念撲面而來(lái)，它比過(guò)去的教育教學(xué)更關(guān)注每一位學(xué)生的喜怒哀樂(lè)，更關(guān)注人的情緒生活和情感體驗(yàn)，更關(guān)注人的道德生活和人格養(yǎng)成，更關(guān)注學(xué)生的尊嚴(yán)。
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