20xx幼兒教師工作參考計(jì)劃例文-文庫吧資料
2025-01-17 06:57本頁面
【正文】 幼兒進(jìn)展因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的適應(yīng)。
(二)保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒理解本人與集體的關(guān)系，讓幼兒明白本人是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。
認(rèn)真做好特別兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目的、有記錄、有反應(yīng)。
在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種方式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和知識(shí)預(yù)備工作。依照班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。多看對(duì)業(yè)務(wù)有協(xié)助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼
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