20xx幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 15:52本頁(yè)面
【正文】 結(jié)合，分遠(yuǎn)程培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、送培送教、園本研修四個(gè)階段進(jìn)行考核，考核評(píng)價(jià)貫穿項(xiàng)目實(shí)施的全程。依托學(xué)員所在幼兒園的園本研修組織，以鞏固專業(yè)知識(shí)和發(fā)展專業(yè)技能為目標(biāo)，開展園本研修活動(dòng)。教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)為每位學(xué)員建設(shè)個(gè)人工作室 (如博客 )，為每所幼兒園建設(shè)網(wǎng)上園所 (如群組 )，為每個(gè)縣 (市、區(qū) )建設(shè)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū) (如論壇 )，實(shí)現(xiàn)對(duì)園本實(shí)踐研修的活動(dòng)組織、跟蹤指導(dǎo)、資源服務(wù)、過程管理和考核評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)員在專業(yè)技能方面的困難，聘請(qǐng)專家和骨干教師，采用送培送教方式，進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)。為提高問題指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性，教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)征集學(xué)員問題，精心梳理分析。 “ 送培到縣 ” 或 “ 送教上門 ” 需在縣級(jí)師訓(xùn)部門協(xié)助和有關(guān)幼兒園支持下實(shí)施，協(xié)作單位具體負(fù)責(zé)。原則上按縣 (市、區(qū) )組織 “ 送培到縣 ” 活動(dòng)，學(xué)員集中到縣。 (四 )送培送教 承擔(dān)項(xiàng)目任務(wù)的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在協(xié)作單位配合下，組織實(shí)施以問題指導(dǎo)為重點(diǎn)的 “ 送培到縣 ”或 “ 送教上門 ” 活動(dòng)。組織學(xué)員到優(yōu)質(zhì)幼兒園現(xiàn)場(chǎng)考察保教活動(dòng)。根據(jù) “ 專業(yè)技能 ” 領(lǐng)域培訓(xùn)內(nèi)容要求，抓住學(xué)員專業(yè)技能薄弱點(diǎn)，開展技能微格訓(xùn)練。 。原則上按縣 (市、區(qū) )，每 50 人組成一個(gè)班級(jí)。 (三 )集中培訓(xùn) 承擔(dān)項(xiàng)目任務(wù) 的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依托協(xié)作單位，組織實(shí)施以專業(yè)技能訓(xùn)練為重點(diǎn)的集中培訓(xùn)。網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)包括觀看視頻講座、瀏覽課程資源、參加交流研討、收看問題答疑、提交練習(xí)作業(yè)和在線考試測(cè)評(píng)等形式。 。每班設(shè)班級(jí)指導(dǎo)教師 1 人，由縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遴選幼兒園骨干教師 (教研員 )擔(dān)任。 。對(duì)協(xié)作單位遴選的網(wǎng)絡(luò)班級(jí)指導(dǎo)教師、集中培訓(xùn)和 “ 送培到縣 ” 及 “ 送教上門 ”的指導(dǎo)教師、園本研修指導(dǎo)者等進(jìn)行培訓(xùn)，確保培訓(xùn)管理和指導(dǎo)質(zhì)量。在省實(shí)施 “ 國(guó)培計(jì)劃 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下，在我省幼兒師范院校和縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，遴選協(xié)作單位，具體負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)班級(jí)管理與指導(dǎo)、 集中培訓(xùn)和 “ 送培到縣 ”及 “ 送教上門 ” 的組織實(shí)施，以及園本實(shí)踐研修的管理與指導(dǎo)。分 “ 專業(yè)思想 ”“ 專業(yè)知識(shí) ” 和 “ 專業(yè)技能 ”三個(gè)領(lǐng)域，建設(shè)培訓(xùn)課程及相關(guān)的支持性資源。按照《教育部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施 “ 中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃 ” 的通知》 (教師〔 2024〕 4 號(hào) )總體要求和《關(guān)于印發(fā)〈 “ 國(guó)培計(jì)劃 ” — 中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理與技術(shù)服務(wù)暫行辦法〉的通知》 (教遠(yuǎn)培〔 2024〕 6 號(hào) )具體要求，建設(shè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)。主動(dòng)征求教育行政、師訓(xùn)、教研和幼兒園對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式和管理等方面的意見和建議，經(jīng)充分論證，研制培訓(xùn)方案。 。項(xiàng)目實(shí)施流程為：訓(xùn)前準(zhǔn)備 —
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