幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會-文庫吧資料
2024-10-06 04:03本頁面
【正文】 從《綱要》到《國培計(jì)劃》的制定，我深深地體會到我們的教師與其他教師的差距有多大？很大很大。從講座中我學(xué)到了很多知識。聽了幼兒園王園長和幾位專家的講座后，讓我更深刻的體會到除了國家對我們幼教事業(yè)重視外，作為幼兒教師的我們更應(yīng)該重視自己的這份職業(yè)。教師是被人尊重，教師是一個神圣的而職業(yè)，肩負(fù)著下一代的責(zé)任。所以幼兒教師身上的擔(dān)子很重。是啊，幼兒教育是人生的起始階段。第四篇：幼兒教師暑期轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會幼兒教師暑期轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會青山鎮(zhèn)中心幼兒園陳明彩五天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。老師相應(yīng)的列舉了很多身邊的事例，更加深了我們的印象。教師在幼兒園承擔(dān)著重要的教導(dǎo)作用，而我們“要用一輩子的時間準(zhǔn)備一節(jié)課”讓幼兒受益于各方面，讓幼兒學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)，應(yīng)用學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，交流合作能力和品質(zhì)的學(xué)習(xí)，作為老師，我們要上有創(chuàng)新的課，而創(chuàng)新就要遠(yuǎn)離平衡態(tài)，要想遠(yuǎn)離平衡態(tài)就要熏陶和培養(yǎng)人們的質(zhì)疑精神，在教學(xué)中力求提高教學(xué)質(zhì)量和效果，向每一節(jié)課要效果，照顧每一位幼兒，每一節(jié)課都有不足之處，而老師就要進(jìn)行不斷的反思，從而提高自己的教學(xué)水平，一個教師的成長離不開經(jīng)驗(yàn)和反思，在備課時，要使新的教學(xué)設(shè)計(jì)建立在對過去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的提高。其實(shí)幼兒園的工作是瑣碎和平凡的，教師面對的教育情景是復(fù)雜多變的，有的幼兒需要特殊的照顧?！拔覀兩钪凶钪饕臇|西是什么？我的回答是：對孩子的愛。只要我們有一顆敬業(yè)的心，就會在教育教學(xué)工作中有可喜的收獲。要有對不同層次的學(xué)生的管理方法。有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和管理能力。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并及時給予鼓勵，不同程度地發(fā)揮學(xué)生的潛能。鼓勵學(xué)生大膽實(shí)踐，勇于探索。二、教師要具備創(chuàng)新觀念教育的本質(zhì)是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。要樹立正確的人生觀，價值觀，為學(xué)生做好榜樣。熱愛幼教事業(yè)，愛幼兒，尊重幼兒。2017年5月至6月，我參加了幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)計(jì)劃，這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對新教育理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界，我聽到了各位領(lǐng)導(dǎo)不同的講座，對我今后的教育教學(xué)有很多幫助。教師是被人尊重，教師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著下一代的責(zé)任。教師這個職業(yè)是清貧的，有誰能做得到像“英子姐姐”這種大愛呢？說她傻的人肯定會有很多，正是因?yàn)樗纳挡抛?700多名貧困生得到別人的幫助，“英子姐姐”的形象在我們的心目中是高大的。她說她把工作當(dāng)作事業(yè)來做 是一件幸福的事，辛苦著并快樂著。”“是教育這塊凈土凈化了我”、“生活是一本書，越讀越精彩”，當(dāng)有人問她如果讓她再一次選擇什么職業(yè)時，朱老師說她還會毫不猶豫地選擇教師這個職業(yè)的。從此以校為家，視別人的孩子如已出。朱老師以前是一名公務(wù)員，正當(dāng)要升職的時候，卻毅然地選擇了教師這個行業(yè)。朱老師，正如她的名字那般，xx著她的事業(yè)，xx著她的學(xué)生，她的精神令人感動，她的執(zhí)著讓人敬佩。第 4 頁第二篇：幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會年月日，這一天與別的哪一天沒有區(qū)別，但對于我們幼兒園轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)教師來說卻是非同尋常的一天。所以，幼兒教師必須具備扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)，如幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園教育活動指導(dǎo)、幼兒園管理、幼兒園游戲等；同時，幼兒教師還應(yīng)具備音樂、美術(shù)、舞蹈等方面的基本功。再次，要掌握“專業(yè)技能”。比如幼兒園的活動大多數(shù)是以游戲的形式開展的，為了讓轉(zhuǎn)崗教師們盡快適應(yīng)這一模式，我們在培訓(xùn)中大膽引進(jìn)游戲的方式，以游戲?yàn)檩d體，促進(jìn)教師們快樂學(xué)習(xí)。我們不但組織轉(zhuǎn)崗教師積極參加國家、省、市、縣相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，同時更加大“園本培訓(xùn)”力度。其次，要擁有“專業(yè)知識”。作
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