20xx教師期末個人總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-17 06:43本頁面
【正文】 干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體，即”以面帶面”。班干部對班集體有著”以點帶面”和”以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區(qū)的孩子需要什么？ 漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。另外注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是早到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。因此作為班主任我積極引導學生朝正確的方向發(fā)展。同時，四年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始。
三、班主任工作
認真做好學生的思想工作
四年級孩子的一般年齡是9——11歲，處在兒童期的后期階段。經(jīng)過努力，一部分后進生發(fā)生了很大的變化，學習成績提高不少。對他們的點滴進步給予大力表揚，課后多找他們談心。同時對待不同學生采取不同的教育措施。
本學期參加了學校的教研示范課活動，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》，通過講課我有了很大的收獲，也明確了識字教學對于高年級學生同樣重要。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極運用遠程教育資源，運用課件以及多種教育方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學的要求，提高教學質(zhì)量，上每節(jié)課之前，我都會做好充分的準備
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