20xx小學(xué)四年級(jí)英語教學(xué)工作參考計(jì)劃-文庫吧資料
2025-01-17 05:49本頁面
【正文】 先讓學(xué)生自我組合，找好伙伴，每天課前滾動(dòng)復(fù)習(xí)學(xué)過的對話，比一比誰說的句子多?！ ⒂螒?，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語?！ ≡黾诱故镜奈枧_(tái)，讓學(xué)生感遭到英語學(xué)習(xí)的樂趣，從而保持持久的學(xué)習(xí)積極性?！ ∵\(yùn)用各種不同的資源來輔助教學(xué)，如一起作業(yè)網(wǎng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)更能，對農(nóng)村學(xué)生尤為重要，彌補(bǔ)了家長水平有限的制約。如此學(xué)生能較系統(tǒng)的掌握本冊教材的重點(diǎn)內(nèi)容，也能為接著學(xué)習(xí)奠定一定的根底，獲得事半功倍的成效。 五、教學(xué)措施： ，我發(fā)覺，我們用的教材在教學(xué)中有一定的局限性。能夠自由的議論天氣。購物時(shí)的交際用語 Unit6特別疑咨詢句what,how,where的運(yùn)用 三、教學(xué)重點(diǎn)：。sometimes,often,usually的用法?！ 《?、教材構(gòu)造與分析 本冊教材單詞表中更有單詞95個(gè)單詞，其中四會(huì)詞匯(重點(diǎn)詞 匯)有46個(gè)，三會(huì)單詞41個(gè)，短語8個(gè)?！ 膶W(xué)生學(xué)習(xí)才能方面看，學(xué)生已經(jīng)有了一定的英語根底，但是學(xué)生成績分化比擬嚴(yán)峻，四年級(jí)下冊對學(xué)生的聽說讀有了更深一步的要求，這種兩級(jí)分化的的現(xiàn)象可能更加嚴(yán)峻?！ ≡谡n堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語,要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)展對話。 ?！ ?。 能理解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識(shí)?！ ∧芡瓿?個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)?！ ∧苈?、做6個(gè)“TPR”活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)和主要目的： 能聽明白、會(huì)說12組會(huì)話，并能進(jìn)展簡單的交流?！ ”緝越滩姆譃榱鶄€(gè)單元，兩個(gè)復(fù)習(xí)單元?！ ∪⒔虒W(xué)重點(diǎn)和主要目的： 本冊教材的特點(diǎn)是： 。第五單元介紹了不同國家的衣
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