20xx教學(xué)工作參考總結(jié)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作參考總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 01:09本頁(yè)面
【正文】 生上講臺(tái)，蒙上眼睛背對(duì)同學(xué)們，然后我在臺(tái)下找一個(gè)學(xué)生，同時(shí)悄悄地將這個(gè)學(xué)生帶到遠(yuǎn)離別人座位的地點(diǎn)，讓他們倆用英語(yǔ)對(duì)話幾句，最后讓講臺(tái)上的同學(xué)猜出這個(gè)同學(xué)的名字。如此，學(xué)生不僅樂于上英語(yǔ)課，而且更希望有時(shí)機(jī)參與課堂活動(dòng)，答復(fù)老師的咨詢題?！ ∨d趣是最好的老師。這些做法能夠把學(xué)生從想說英語(yǔ)而又怕說錯(cuò)的畏難情緒中解放出來。同時(shí)我們也規(guī)定這一階段必練的重點(diǎn)句型。隨著學(xué)習(xí)的深化，能夠逐步增加。它們是：be、have、do、e、go、get、let、ask、like、put。其次是化難為易。充分利用新教材比擬貼近生活、接近實(shí)際的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生利用已學(xué)內(nèi)容，聯(lián)絡(luò)課內(nèi)外的詳細(xì)實(shí)際，進(jìn)而展開想象，不要放過每一個(gè)時(shí)機(jī)，哪怕是一個(gè)詞、半句話，再加上手勢(shì)，動(dòng)作?！痹诮逃⒄Z(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，決不是要學(xué)生當(dāng)“糧倉(cāng)”，而是要提高學(xué)生的聽、說、讀、寫才能。在課堂上，我讓兩個(gè)學(xué)生表演騎車說全部咨詢候語(yǔ)的場(chǎng)面，一邊擦身而過，一邊回頭完成咨詢候的模樣，使得同學(xué)們?cè)谛χ蓄I(lǐng)會(huì)其意。設(shè)想兩人騎著車相對(duì)而行，且沒有必要下車交談時(shí)，就不該照搬這種近十秒鐘才能完成的咨詢候方式。視聽結(jié)合也便于加深初學(xué)印象，強(qiáng)化經(jīng)歷。比方說互相借東西、買東西或是咨詢路，都能夠在學(xué)生純熟掌握的情況下，表演出來，甚至能夠依照原有的對(duì)話改編成一個(gè)本人周圍發(fā)生的新的對(duì)話，
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