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正文內(nèi)容

20xx做合格教師心得體會-文庫吧資料

2025-01-17 03:55本頁面
  

【正文】 者方可當(dāng)之。在高效課堂中,教師由講授者變成了組織者,學(xué)生由等候“喂食”變?yōu)橹鲃印耙捠场?,真正地動口、動手、動腦,自學(xué)悟?qū)W。為此要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。人是生產(chǎn)力的決定因素,也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。不僅要愛那些好學(xué)生,更要愛那些缺點較多的學(xué)生,擁有“海納百川”的胸懷,才能公平地教書育人、因材施教,通過教育激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,增強他們的自信心,教會他們科學(xué)文化知識和做人做事的道理。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。要以情感人,以理服人,成為學(xué)生的朋友,建立平等和諧的師生關(guān)系。一個具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生,無條件地愛每一個學(xué)生,用行動感染、教育學(xué)生,用教師的人格魅力給他們巨大的教育和影響。在科技飛速發(fā)展,物欲恒流、快節(jié)奏的大道上,我們教師黨員要能守住自己心靈的一份靜土,“不以物喜,不以己悲”,不隨波逐流,不忘初心,以此來洗禮我們的師德形象,讓師德建設(shè)真正實施。習(xí)總在講話中強調(diào):樹立和發(fā)揚好的作風(fēng),既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己,又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。其身不正,雖令不從。教師是學(xué)生行動的標桿,師德師風(fēng)對教師十分重要。竭盡全力為黨和國家培養(yǎng)、輸送優(yōu)秀人才是我們作為教師黨員,爭做合格黨員的最好體現(xiàn)。辦好教育是我們?yōu)槿珖嗣窀纠娣?wù)的具體體現(xiàn)??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。開展“兩學(xué)一做”更是如此。
  二、“做”是關(guān)鍵,做好本職工作,做合格的黨員教師
  紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。通過系列學(xué)習(xí)教育,自覺把黨章黨規(guī)和習(xí)系列講話要求轉(zhuǎn)化為實際行動,做到思想上同心、目標上同向、落實上同步,以實際成效展示學(xué)習(xí)效果。每一個黨員干部都應(yīng)該認真學(xué)習(xí)并深入思考系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義,用以武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作,為黨在思想上政治上行動上的團結(jié)統(tǒng)一夯實基礎(chǔ),同時也應(yīng)將講話精神貫徹到實際工作中。守好政治紀律和政治規(guī)矩,不越雷池一步,不碰紅線一下,把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來。對一名共產(chǎn)黨員來說,自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī),學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論,是最基本的要求。每個黨員干部都必須自覺接受黨章黨規(guī)的剛性約束,將學(xué)習(xí)和理解黨章黨規(guī)作為貫徹遵守黨章黨規(guī)的前提和基礎(chǔ),認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就要把“學(xué)”這個基礎(chǔ)打牢。因此,在此基礎(chǔ)上,中共中央提出面向全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,正是全面深化從嚴治黨的重大實踐,也是保持8700多萬名黨員“細胞”始終鮮活的溯源之舉。黨的提出要建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型和服務(wù)型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù),就把學(xué)習(xí)型擺在了首位。我作為一名教師黨員,進一步提高了自己的思想認識,我們要把踐行“兩學(xué)一做”作為一項政治任務(wù),融入黨員教育新常態(tài), 堅定理想信念,敢于擔(dān)當(dāng)克難。其實,無論成績好差,品行優(yōu)劣的學(xué)生都是十分敬重教師的,而有些教師在學(xué)生面前失去威信就是因為對學(xué)生關(guān)愛太少,動輒打罵,挖苦諷刺等方式教育學(xué)生,這樣會加深學(xué)生對你的厭惡情結(jié),因為你的言行傷了學(xué)生的自尊卻毀了自己的形象。教師用愛心可以獲得學(xué)生個性中的信任,讓其無拘無束地學(xué)習(xí)。教師用愛心可以轉(zhuǎn)化后進生的厭學(xué)情緒,引領(lǐng)導(dǎo)其
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