20xx二年級上學期家長會班主任參考發(fā)言稿-文庫吧資料
2025-01-17 03:49本頁面
【正文】 析緣故:比方說是由于粗心出錯，依然對知識的掌握、理解不夠，改良方法是什么。每周對小孩的作業(yè)評比一次，評出優(yōu)秀的作業(yè)進展展示并給與獎勵。我只給他們講解作業(yè)的要求：工整潔凈、精確率高、按時完成。從而提高小孩做題的正確率。我相信，通過一個學期的訓練，小孩們的數(shù)學語言表達才能一定會有一個質的變化。
培養(yǎng)小孩用數(shù)學語言完好的表達本人的見解
每次在課堂上小孩們總是爭先恐后的積極舉手答復下列咨詢題，但叫站起來答復時，卻不能非常完好的表達清晰本人的意思。
（3）學生能夠挑戰(zhàn)教師
課堂上，我有時有認識的制造一些錯誤，請同學們推斷是非，向學生發(fā)起挑戰(zhàn)，通過幾個回合，小孩們會發(fā)覺原來真理是屬于愛動腦子考慮的人，如此，課堂上小孩們愿意和教師交流，大膽地闡述本人的觀點，從而制造一個民主，平等，友好的課堂氣氛。我會設計兩套練習標題，一套是根底練習，即本課知識的根本的知識點練習，第二類則是一些拔高練習習題，關于一些成績優(yōu)秀的同學，關于他們，第一套練習題已不能滿足他們的需求了，通過第二類習題的練習，他們的思維會更活潑，成績也會更優(yōu)秀。
?。?）讓學
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1