20xx二年級上學期家長會班主任參考發(fā)言稿(參考版)
2025-01-17 03:49本頁面
【正文】 我們只要永遠是一條心，為了小孩著想，我相信，小孩也就不會出現(xiàn)一些不好的學習適應(yīng)。
去年時，我也要求家長簽字，但是到達每天都堅持的家長不多，也是由于我的責任，由于一年級的知識簡單，因而我沒有在家長會上做嚴格要求，但是今年我們的小孩已經(jīng)到二年級了，不能再忽略大意了，因而今天我給各位家長鄭重聲明：小孩做完作業(yè)后一定要檢查簽字，盡管我們平時的作業(yè)非常少，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成小孩的這種壞適應(yīng)。如此才不會妨礙小孩以后的學習。(舉例何志豪）我們家長也都明白乘法口決的重要性，在這兒，我就不贅述了。
下面，針對本冊的教材特點，我想對我們的家長提出二點配合意見：
加強小孩平時的口算才能的訓練
學生計算精確率的高低于口算有著親密的聯(lián)絡(luò)，非常多家長經(jīng)常會發(fā)覺本人小孩解題思路非常正確，但計算結(jié)果卻總是出錯，這確實是由于小孩的口算才能還不夠純熟，而口算才能的提高需要多加練習才能夠。
其次，要求小孩建立錯題集
小孩有錯失難免的，那么怎么樣讓小孩防止錯誤，到達有效補錯的目的呢？本期，要求小孩建立錯題集，關(guān)于每天的錯題要進展整理分類，并分
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