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正文內(nèi)容

物流綜合實訓(xùn)課程設(shè)計-文庫吧資料

2025-01-17 03:47本頁面
  

【正文】 、檢驗、入庫操作教師示范、學(xué)生操作軟件操作設(shè)備操作學(xué)生單獨(dú)演練40分鐘深化(加深對基本能力的體會、訓(xùn)練團(tuán)隊合作能力)由各小組分配角色,完成給定案例的進(jìn)銷存作業(yè):采購作業(yè):采購員(買方)根據(jù)采購單,通過WMS向銷售員(供應(yīng)商)傳達(dá)采購信息,并下達(dá)訂貨指令登記訂單信息:銷售員(供應(yīng)商)接到采購員(買方)訂貨指令后,如實登記訂單信息供應(yīng)商備貨作業(yè):倉管員(供應(yīng)商)根據(jù)訂單信息,選擇出庫方式,進(jìn)行出庫準(zhǔn)備,下達(dá)出貨指令并進(jìn)行出庫作業(yè)買方接收貨物并進(jìn)行入庫作業(yè):倉管員(買方)接收貨物并對貨物進(jìn)行檢驗核對后,在WMS上填寫入庫單并打印單據(jù),利用RF手持?jǐn)?shù)據(jù)采集器作入庫作業(yè)學(xué)生討論學(xué)生操作軟件操作設(shè)備操作學(xué)生團(tuán)隊演練50分鐘(續(xù)上表)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配歸納(知識和能力)歸納各組操作結(jié)果:在企業(yè)和供應(yīng)商之間往來業(yè)務(wù)(進(jìn)銷存)中可能產(chǎn)生的錯誤,以及信息失真的起因;掌握在該業(yè)務(wù)中各種單據(jù)的適用范圍,相關(guān)軟件和操作要點(diǎn)啟發(fā),在教師引導(dǎo)下先由學(xué)生總結(jié),教師再歸納課件板書小組討論、代表發(fā)言10分鐘訓(xùn)練(鞏固、拓展、檢驗)訓(xùn)練項目:從各小組單位中選擇幾個表現(xiàn)較好的小組,集體模擬整個進(jìn)銷存流程,記錄操作時間,根據(jù)操作時間和操作質(zhì)量決定比賽名次,其余不參加比賽的同學(xué)和老師一起作為評委,記錄比賽中的錯誤和漏洞進(jìn)行分析、改錯重點(diǎn)講解、個別指導(dǎo)軟件操作設(shè)備操作小組操作、個人點(diǎn)評50分鐘總結(jié)重點(diǎn):進(jìn)銷存流程中的工作重點(diǎn)和容易出現(xiàn)錯誤的環(huán)節(jié)教師講授課件板書5分鐘作業(yè)總結(jié)“進(jìn)銷存作業(yè)流程控制”中的重點(diǎn)問題和思考5分鐘七、單元學(xué)習(xí)評價與反饋個人自我評價表姓名學(xué)號組別班級學(xué)習(xí)任務(wù)填表日期評分標(biāo)準(zhǔn)A:9-10; B:79; C:67; D:36; E:03評價內(nèi)容自我評價學(xué)習(xí)任務(wù)完成(個人在本學(xué)習(xí)任務(wù)中承擔(dān)的具體工作和個人完成的工作成果的詳細(xì)說明。二、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計學(xué)生經(jīng)過進(jìn)銷存作業(yè)流程控制項目訓(xùn)練,能夠:◆掌握企業(yè)和其供應(yīng)商之間進(jìn)貨、銷售、入庫儲存的流程應(yīng)用能力;◆能在流程業(yè)務(wù)的應(yīng)用中利用各種措施防范可能出現(xiàn)的風(fēng)險或失誤;◆能掌握在企業(yè)和供應(yīng)商之間往來業(yè)務(wù)(進(jìn)銷存)中可能產(chǎn)生的錯誤,以及信息失真的起因;◆掌握在該業(yè)務(wù)中各種單據(jù)的適用范圍,相關(guān)軟件和操作要點(diǎn)。2. 教材、資料教材:教師自編講義參考資料:《金蝶商業(yè)沙盤培訓(xùn)手冊》、《用友商業(yè)沙盤培訓(xùn)手冊》、《全國高校沙盤經(jīng)營對抗大賽比賽項目》 第三部分 課程單元設(shè)計學(xué)習(xí)情境一 進(jìn)銷存作業(yè)流程控制一、學(xué)習(xí)情境(學(xué)習(xí)任務(wù))描述進(jìn)銷存流程是供應(yīng)鏈上下游企業(yè)相互關(guān)聯(lián)、業(yè)務(wù)運(yùn)作的基本體現(xiàn)。②上機(jī)訓(xùn)練根據(jù)操作情況評定分?jǐn)?shù)。小組性考核主要包括:① 個人參與程度(10%);②個人承擔(dān)任務(wù)(10%);③小組項目作業(yè)(50%)。14通過本次實訓(xùn)課程使學(xué)生能掌握汽車配載的計算和實施能力、根據(jù)實際狀況的運(yùn)輸方式選擇能力、根據(jù)配送計劃綜合調(diào)運(yùn)方案(含單一中心和多供貨地點(diǎn))的制定能力2要求學(xué)生掌握汽車配載的計算方法,運(yùn)輸方式的選擇原則,運(yùn)輸包裝的特點(diǎn)和應(yīng)用方法,就近調(diào)運(yùn)原則和破圈法調(diào)運(yùn)和最長路徑破除法的調(diào)運(yùn)方案制定方法(續(xù)上表)周次學(xué)時教學(xué)目標(biāo)和主要內(nèi)容能力目標(biāo)能力訓(xùn)練任務(wù)編號知識目標(biāo)14掌握第三方物流企業(yè)信息管理系統(tǒng)的使用能力,第三方物流企業(yè)的部門協(xié)調(diào)能力,第三方物流企業(yè)的業(yè)務(wù)接洽能力,第三方物流企業(yè)的業(yè)務(wù)執(zhí)行能力3第三方物流企業(yè)信息系統(tǒng)的應(yīng)用,第三方物流企業(yè)各運(yùn)營部門的作業(yè)規(guī)范和作業(yè)流程,第三方物流企業(yè)主要職能部門的各個職位的職責(zé)和職務(wù)范圍、日常業(yè)務(wù)往來流程18通過本次實訓(xùn)課程使學(xué)生能掌握第三方物流企業(yè)的部門協(xié)調(diào)能力,第三方物流企業(yè)的業(yè)務(wù)接洽能力,第三方物流企業(yè)的業(yè)務(wù)執(zhí)行能力,掌握物流企業(yè)經(jīng)營的宏觀控制能力,簡單會計操作能力4要求學(xué)生掌握物流沙盤的使用,沙盤演練與實際經(jīng)營的對應(yīng)關(guān)系14掌握一定的物流企業(yè)經(jīng)營問題的判別能力、分析能力和應(yīng)對能力516檢驗所學(xué)知識在企業(yè)實際中的應(yīng)用,對物流企業(yè)的實際問題能給出初步的解決方案或解決思路6六、課程學(xué)業(yè)評價設(shè)計考核的內(nèi)容包括個人性考核和小組性考核,其中個人性考核為30%,小組性考核為70%。實習(xí)報告五、課程教學(xué)進(jìn)度表設(shè)計周次學(xué)時教學(xué)目標(biāo)和主要內(nèi)容能力目標(biāo)能力訓(xùn)練任務(wù)編號知識目標(biāo)14通過本次實訓(xùn)課程使學(xué)生能掌握企業(yè)和其供應(yīng)商之間進(jìn)貨、銷售、入庫儲存的流程應(yīng)用能力,并能在流程業(yè)務(wù)的應(yīng)用中利用各種措施防范可能出現(xiàn)的風(fēng)險或失誤。分析報告(續(xù)上表)編號能力訓(xùn)練項目擬訓(xùn)練的技能相關(guān)支持的知識訓(xùn)練方式手段結(jié)果6企業(yè)參觀實習(xí)檢驗所學(xué)知識在企業(yè)實際中的應(yīng)用,對物流企業(yè)的實際問題能給出初步的解決方案或解決思路:找出實際物流企業(yè)在經(jīng)營運(yùn)行中與學(xué)習(xí)到的知識相吻合的各個方面,總結(jié)這些知識在企業(yè)中的實際體現(xiàn),如有出入,找出這些不同的原因:找出實際物流企業(yè)在經(jīng)營活動中與學(xué)習(xí)到的知識不同的各個方面,分析其中原因,分小組完成綜合課業(yè),對問題進(jìn)行比較詳細(xì)的論證分析,完成以小組為單位的企業(yè)調(diào)研報告,形成初步的解決方案。綜合配送方案(續(xù)上表)編號能力訓(xùn)練項目擬訓(xùn)練的技能相關(guān)支持的知識訓(xùn)練方式手段結(jié)果3物流企業(yè)經(jīng)營管理應(yīng)用物流企業(yè)信息管理系統(tǒng)的使用能力物流企業(yè)信息系統(tǒng)的應(yīng)用,物流企業(yè)各運(yùn)營部門的作業(yè)規(guī)范和作業(yè)流程:小組成員分別扮演各個部門的主管人員和實施人員,根據(jù)給定的業(yè)務(wù),完成在系統(tǒng)中安排的任務(wù):根據(jù)前面的實施情況,各小組總結(jié)流程中存在的問題,提出改進(jìn)意見。(2) 掌握終端經(jīng)理將認(rèn)識到企業(yè)資源的有限性和企業(yè)一線和總部各部門之間的緊密聯(lián)系,從而提升其策略性思考的能力,以及與下屬溝通的技巧。具體包括以下的能力、知識目標(biāo)要求。二、課程目標(biāo)設(shè)計本課程通過學(xué)生進(jìn)行教師介紹、學(xué)生動手、小組分析、組間對抗等形式,進(jìn)行以沙盤模擬實訓(xùn)、供銷操作、綜合配送方案制定、物流企業(yè)管理軟件操作等實訓(xùn)項目鍛煉學(xué)生的經(jīng)營管理素質(zhì)。目的是讓各組學(xué)生通過綜合實訓(xùn)鍛煉實際綜合策劃、管理、控制能力。(3)課程的實訓(xùn)過程采取校企合作、工學(xué)結(jié)合、教學(xué)做一體;其中,理論教學(xué)以項目環(huán)境介紹和工作任務(wù)分析為主,學(xué)生自主動手實訓(xùn)為進(jìn)行實訓(xùn)教學(xué)的主要形式,教師教學(xué)和學(xué)生動手各占時間比例為1:5,生產(chǎn)性實訓(xùn)占實訓(xùn)教學(xué)學(xué)時不低于80%。(1)本課程標(biāo)準(zhǔn)由物流管理專業(yè)與實訓(xùn)基地企業(yè)集體開發(fā)。(2)考核要求具體說明:操作考核重點(diǎn)考核個人技能,設(shè)計考核重點(diǎn)考核小組的工作能力。② 項目教學(xué)法: ◆教學(xué)內(nèi)容:綜合配送方案制定◆教學(xué)目的:完成汽車配載、運(yùn)輸方式選擇、調(diào)運(yùn)方案制定等運(yùn)輸安排任務(wù);③ 軟件模擬教學(xué)法: ◆教學(xué)內(nèi)容:物流企業(yè)經(jīng)營管理應(yīng)用◆ 教學(xué)目的:掌握物流企業(yè)管理系統(tǒng)操作要點(diǎn).④ 案例教學(xué)法:◆ 教學(xué)內(nèi)容:視頻案例討論◆ 教學(xué)目的:掌握一定的物流企業(yè)經(jīng)營問題的判別能力、分析能力和應(yīng)對能力。五、教學(xué)建議與說明1.教學(xué)建議(1)課程組織形式:對各個項目中涉及到的相關(guān)知識,采用課堂教學(xué)形式,對完成項目下的任務(wù)操作的內(nèi)容采用教學(xué)作一體的方式,結(jié)合企業(yè)參觀的形式。企業(yè)參觀的思考:找出實際物流企業(yè)在經(jīng)營活動中與學(xué)習(xí)到的知識不同的各個方面,分析其中原因,分小組完成綜合課業(yè),對問題進(jìn)行比較詳細(xì)的論證分析,完成以小組為單位的企業(yè)調(diào)研報告,形成初步的解決方案。(6)項目六 企業(yè)參觀實習(xí)① 項目概況檢驗所學(xué)知識在企業(yè)實際中的應(yīng)用,對物流企業(yè)的實際問題能給出初步的解決方案或解決思路。③ 實現(xiàn)步驟單項任務(wù)l 整體戰(zhàn)略方面l 分銷體系的規(guī)劃l 資金方面 l 渠道與銷售終端的建立與運(yùn)營l 商業(yè)企業(yè)營銷運(yùn)作l 物流運(yùn)作技術(shù)綜合任務(wù):分組模擬經(jīng)營對抗(5) 項目五 視頻案例討論① 項目概況視頻案例的分析:各小組根據(jù)本組觀看案例進(jìn)行分析報告的撰寫,找出案例企業(yè)的經(jīng)營問題,給出解決方案,并詳細(xì)敘述理由。② 項目要求學(xué)生經(jīng)過項目訓(xùn)練,能:u 掌握第三方物流企業(yè)信息管理系統(tǒng)的使用能力,u 第三方物流企業(yè)的部門協(xié)調(diào)能力,u 第三方物流企業(yè)的業(yè)務(wù)接洽能力,u 第三方物流企業(yè)的業(yè)務(wù)執(zhí)行能力u 掌握第三方物流企業(yè)信息系統(tǒng)的應(yīng)用,u 第三方物流企業(yè)各運(yùn)營部門的作業(yè)規(guī)范和作業(yè)流程,u 第三方物流企業(yè)主要職能部門的各個職位的職責(zé)和職務(wù)范圍、日常業(yè)務(wù)往來流程③ 實現(xiàn)步驟基礎(chǔ)任務(wù)u 第三方物流企業(yè)管理系統(tǒng)應(yīng)用:小組成員分別扮演各個部門的主管人員和實施人員,根據(jù)給定的業(yè)務(wù),完成在系統(tǒng)中安排的任務(wù)u 第三方物流企業(yè)管理流程分析:根據(jù)前面的實施情況,各小組總結(jié)流程中存在的問題,提出改進(jìn)意見。所以熟練使用系統(tǒng)軟件是學(xué)生將來從事物流企業(yè)管理的基本技能。(3)項目三 物流企業(yè)經(jīng)營管理應(yīng)用① 項目概況現(xiàn)代物流企業(yè)的經(jīng)營管理已經(jīng)完全擺脫了過去基于表格、單據(jù)的管理,越來越多的應(yīng)用基于網(wǎng)絡(luò)的信息管理軟件系統(tǒng),并且基本實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部軟件系統(tǒng)與外部管理系統(tǒng)的對接,如報關(guān)系統(tǒng)實現(xiàn)電子報關(guān)等。② 項目要求學(xué)生經(jīng)過項目訓(xùn)練,能:u 掌握汽車配載的計算和實施能力;u 根據(jù)實際狀況的運(yùn)輸方式選擇能力;u 根據(jù)配送計劃綜合調(diào)運(yùn)方案(含單一中心和多供貨地點(diǎn))的制定能力u 掌握汽車配載的計算方法;u 運(yùn)輸方式的選擇原則;u 運(yùn)輸包裝的特點(diǎn)和應(yīng)用方法;u 就近調(diào)運(yùn)原則和破圈法調(diào)運(yùn)和最長路徑破除法的調(diào)運(yùn)方案制定方法。包含對運(yùn)輸路線的選擇、運(yùn)輸任務(wù)的排程、運(yùn)輸工具的選擇、運(yùn)輸時間的確定、運(yùn)輸工具的配載、運(yùn)輸員工的分配等方面。③ 實現(xiàn)步驟單項任務(wù)u 采購員操作供應(yīng)鏈模擬軟件,向供應(yīng)商下訂單;u 供應(yīng)商根據(jù)訂單,安排出庫作業(yè),包括立體庫出庫,揀選,打包,運(yùn)送等;u 采購方開箱、檢驗、入庫操作綜合任務(wù)以小組為單位,組員分別扮演采購員、供應(yīng)商倉庫管理員、揀貨員、采購方檢驗員、倉庫管理員等,集體模擬進(jìn)銷存作業(yè)流程。涉及到物流管理中的采購、出庫、入庫等基本職能,進(jìn)銷存流程的順利運(yùn)作與否體現(xiàn)學(xué)生對采購、倉儲等信息管理系統(tǒng)的使用技能,體現(xiàn)學(xué)生對物流工作流程的理解,物流團(tuán)隊的協(xié)作技能。四、課程內(nèi)容和要求序號學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)時1進(jìn)銷存作業(yè)流程控制42綜合配送方案制定43物流企業(yè)經(jīng)營管理應(yīng)用44物流企業(yè)經(jīng)營模擬對抗85視頻案例討論46企業(yè)參觀實習(xí)6本課程以具體工作過程為導(dǎo)向,以項目為學(xué)習(xí)情境(學(xué)習(xí)任務(wù))的教學(xué)載體,共安排6個項目的學(xué)習(xí)任務(wù),共30個學(xué)時。2.職業(yè)技能(1)掌握企業(yè)和其供應(yīng)商之間進(jìn)貨、銷售、入庫儲存的流程應(yīng)用能力,并能在流程業(yè)務(wù)的應(yīng)用中利用各種措施防范可能出現(xiàn)的風(fēng)險或失誤;(2)掌握汽車配載的計算和實施能力、根據(jù)實際狀況的運(yùn)輸方式選擇能力、根據(jù)配送計劃綜合調(diào)運(yùn)方案(含單一中心和多供貨地點(diǎn))的制定能力;(3)掌握第三方物流企業(yè)信息管理系統(tǒng)的使用能力,第三方物流企業(yè)的部門協(xié)調(diào)能力,第三方物流企業(yè)的業(yè)務(wù)接洽能力,第三方物流企業(yè)的業(yè)務(wù)執(zhí)行能力;(4)掌握第三方物流企業(yè)的部門協(xié)調(diào)能力,第三方物流企業(yè)的業(yè)務(wù)接洽能力,第三方物流企業(yè)的業(yè)務(wù)執(zhí)行能力,掌握物流企業(yè)經(jīng)營的宏觀控制能力,簡單會計操作能力。作為一名物流企業(yè)經(jīng)營管理人員,在市場經(jīng)營環(huán)境下,以進(jìn)銷存、綜合配送、經(jīng)營管理等不同的角色從事綜合型物流企業(yè)的實際崗位,通過對數(shù)據(jù)的歸納和分析提出經(jīng)營策略并加以實施,既有物流系統(tǒng)各個職能的落實,又有物流企業(yè)經(jīng)營綜合運(yùn)作,并最終通過財務(wù)報表反映經(jīng)營狀況的實際情況,其職責(zé)涵蓋實際綜合策劃、管理、控制等方面。本課程通過學(xué)生進(jìn)行教師介紹、學(xué)生動手、小組分析、組間對抗等形式,進(jìn)行以沙盤模擬實訓(xùn)、供銷操作、綜合配送方案制定、物流企業(yè)管理軟件操作等實訓(xùn)項目鍛煉學(xué)生的經(jīng)營管理素質(zhì),使學(xué)生在不同的經(jīng)營環(huán)境下,具備在不同的經(jīng)營管理崗位進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、邏輯思維的能力,能夠在物流企業(yè)中具備:(1)物流市場環(huán)境分析能力;(2)物流市場信息采集、歸納、分析的能力;(3)物流企業(yè)經(jīng)營策劃能力;(4)物流企業(yè)服務(wù)營銷以及對抗能力;(5)物流企業(yè)組織和人力資源管理能力;(6)物流企業(yè)財務(wù)分析能力。本專業(yè)實訓(xùn)基地中物流技術(shù)實訓(xùn)基地、物流模擬實訓(xùn)中心所開出的實訓(xùn)項目均為專業(yè)核心課的課程內(nèi)實訓(xùn)。 《物流綜合實訓(xùn)》課程設(shè)計方案 《物流綜合實訓(xùn)》課程設(shè)計編寫:李志勇 審核:林文杰 邱春龍漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院二〇一〇年二月51目 錄第一部分 課程標(biāo)準(zhǔn)………………………………………………………1一、課程性質(zhì)和任務(wù)……………………………………………………………1二、學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程描 …………………………………………………………1三、課程目標(biāo)…………………………………………………………………2四、課程內(nèi)容和要求……………………………………………………3五、教學(xué)建議與說明……………………………………………………7第二部分 課程整體設(shè)計…………………………………………9一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域(典型工作任務(wù))描述………………………………………9二、課程目標(biāo)設(shè)計………………………………………………………………9三、 課程內(nèi)容(學(xué)習(xí)情境/學(xué)習(xí)任務(wù))設(shè)計……
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