物流綜合實(shí)訓(xùn)-文庫吧資料
2025-01-17 03:47本頁面
【正文】 “《浙科物流管理模擬教學(xué)軟件》學(xué)生端系統(tǒng)→倉庫中心平臺(tái)”，如下圖所示：點(diǎn)擊頁面左側(cè)“系統(tǒng)菜單”區(qū)中的“倉庫管理”，在頁面右側(cè)打開如下界面：選擇一條倉庫信息，點(diǎn)擊該條信息“庫位設(shè)定”欄中的“設(shè)定”，在打開界面中，選擇庫位類型（如，存儲(chǔ)區(qū)），輸入存儲(chǔ)區(qū)的庫位面積，如下圖所示：點(diǎn)擊“保存設(shè)定”按鈕，系統(tǒng)提示：點(diǎn)擊“確定”按鈕，在打開界面中，將剩余的庫位面積，設(shè)置為活動(dòng)區(qū)，如下圖所示：點(diǎn)擊“保存設(shè)定”按鈕。請(qǐng)按照以上方法再招聘23名司機(jī)。 第五步、物流公司總經(jīng)理招聘搬運(yùn)工扮演總經(jīng)理角色的學(xué)生，打開“《浙科物流管理模擬教學(xué)軟件》學(xué)生端系統(tǒng)→總經(jīng)理平臺(tái)”，在打開界面中，點(diǎn)擊頁面左側(cè)“系統(tǒng)菜單”區(qū)中的“物流設(shè)備管理”頁面右側(cè)打開如下界面：，在點(diǎn)擊“搬運(yùn)工列表”，在打開界面中，點(diǎn)擊“招聘搬運(yùn)工”填寫所招聘搬運(yùn)工的姓名、聯(lián)系電話、聯(lián)系地址，如下圖所示：按鈕，在打開界面中，點(diǎn)擊“招聘”按鈕。請(qǐng)按照以上方法再購買或租賃68輛卡車。 第三步、物流公司總經(jīng)理購買叉車扮演總經(jīng)理角色的學(xué)生，打開“《浙科物流管理模擬教學(xué)軟件》學(xué)生端系統(tǒng)→總經(jīng)理平臺(tái)”，在打開界面中，點(diǎn)擊頁面左側(cè)“系統(tǒng)菜單”區(qū)中的“物流設(shè)備管理”頁面右側(cè)打開如下界面：，在點(diǎn)擊“叉車列表”，在打開界面中，點(diǎn)擊“”購買叉車按鈕，打開如下界面：選擇一條叉車信息，點(diǎn)擊該條信息“操作”欄中的“購買”，在打開界面中，填寫購買數(shù)量，如下圖所示：點(diǎn)擊“購買”按鈕。倉庫購買成功，請(qǐng)按照如上方式再購買二個(gè)倉庫。 實(shí)驗(yàn)操作步驟第一步、學(xué)生登錄“《浙科物流管理模擬教學(xué)軟件》學(xué)生端系統(tǒng)” 在《浙科物流管理模擬教學(xué)軟件》登錄頁面，點(diǎn)擊“學(xué)生端”圖標(biāo)，分別輸入扮演總經(jīng)理角色、調(diào)度中心、倉庫中心、運(yùn)輸中心的學(xué)生用戶名和密碼，點(diǎn)擊“登陸”按鈕，進(jìn)入“《浙科物流管理模擬教學(xué)軟件》學(xué)生端系統(tǒng)”總經(jīng)理平臺(tái)、調(diào)度中心平臺(tái)、倉庫中心平臺(tái)、運(yùn)輸中心平臺(tái)。通過分組角色循環(huán)練習(xí)，熟悉物流運(yùn)輸?shù)牧鞒?，運(yùn)輸單據(jù)的傳遞。具體的實(shí)驗(yàn)課時(shí)安排如下：四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容在完成“實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備”工作之后，學(xué)生便可以開展實(shí)驗(yàn)。否則，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作將被迫關(guān)閉，虛擬時(shí)間也將不起作用。第六步、學(xué)生注冊(cè)物流企業(yè)信息，并分配角色在《浙科物流管理模擬教學(xué)軟件》登錄頁面，點(diǎn)擊“注冊(cè)”界面中，選擇并點(diǎn)擊物流企業(yè)所處的地理位置（如，按鈕，在打開），打開如下界面：點(diǎn)擊“確定”按鈕，在打開界面中，填寫物流公司的注冊(cè)信息，如下圖所示：點(diǎn)擊“確定”按鈕，系統(tǒng)提示：點(diǎn)擊“確定”按鈕，在打開界面中，填寫調(diào)度中心、倉庫中心、運(yùn)輸中心幾個(gè)角色的注冊(cè)信息，如下圖所示：點(diǎn)擊“確定”按鈕。提示：實(shí)驗(yàn)周期是指與一天相當(dāng)?shù)奶摂M時(shí)間，在實(shí)驗(yàn)剛開始的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作尚不熟練，建議教師將該值默認(rèn)為10分鐘。第三步、進(jìn)入“《浙科物流管理模擬教學(xué)軟件》→教師端系統(tǒng)”在《浙科物流管理模擬教學(xué)軟件》登錄頁面，點(diǎn)擊“教師端”圖標(biāo)，然后輸入“第二步、系統(tǒng)管理員添加教師帳號(hào)”中已注冊(cè)的教師用戶名和密碼，然后點(diǎn)擊“登陸”按鈕，進(jìn)入“《浙科物流管理模擬教學(xué)軟件》→教師端系統(tǒng)”，如下圖所示：第四步、教師添加實(shí)驗(yàn)班級(jí)信息在“《浙科物流管理模擬教學(xué)軟件》→教師端系統(tǒng)”頁面左側(cè)的“系統(tǒng)菜單”區(qū)，點(diǎn)擊“班級(jí)管理→班級(jí)查看”菜單，在頁面右側(cè)，打開如下界面：點(diǎn)擊“添加”按鈕，在打開界面中，填寫班級(jí)名稱，選擇審核模式（建議選擇“自動(dòng)審核”模式），如下圖所示：點(diǎn)擊“保存”按鈕。最后由教師開啟實(shí)驗(yàn)進(jìn)程。搭建實(shí)驗(yàn)環(huán)境在開展實(shí)驗(yàn)之前，教師需要先添加實(shí)驗(yàn)班級(jí)、學(xué)生，設(shè)置實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。第二步、安裝結(jié)束后，請(qǐng)聯(lián)系浙江航大科技有限公司獲取注冊(cè)碼，軟件注冊(cè)后，便可使用《浙科物流管理模擬教學(xué)軟件》。④安裝《浙科物流管理模擬教學(xué)軟件》第一步、。③交換機(jī)dlink 24口，3個(gè)。如ibm，hp，dell，聯(lián)想等等。iis：在安裝操作系統(tǒng)的安裝系統(tǒng)組件時(shí)，將internet服務(wù)管理器選中，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)安裝完成。對(duì)公司現(xiàn)有的車輛進(jìn)行合理安排，做空車派送或回程車處理以充分利用本公司各項(xiàng)資源。在安排時(shí)可以利用本公司的車輛進(jìn)行運(yùn)輸也可以通過簽定其他物流公司發(fā)布分得回程車以減少運(yùn)送成本。通過為合同企業(yè)提供倉儲(chǔ)服務(wù)，并為企業(yè)的儲(chǔ)存的產(chǎn)品進(jìn)行維護(hù)和管理增加企業(yè)的收入。倉庫中心的目標(biāo)是能夠合理的安排運(yùn)輸產(chǎn)品的進(jìn)出入庫，在充分里利用現(xiàn)有資源的情況下節(jié)省運(yùn)輸時(shí)間。根據(jù)市場(chǎng)和公司情況和其他企業(yè)簽定物流運(yùn)送合同?？偨?jīng)理需要合理安排在公司注冊(cè)時(shí)獲得的公司初始資金。編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟頁碼：第69頁 共69頁《浙科物流管理模擬教學(xué)軟件》教案一、實(shí)驗(yàn)任務(wù)通過學(xué)生來擔(dān)任物流公司的總經(jīng)理、調(diào)度中心、倉庫中心和運(yùn)輸中心四個(gè)公司角色，來了解和熟悉實(shí)際的物流操作，使學(xué)生在操作的過程中能夠結(jié)合自己所學(xué)的物流知識(shí)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，調(diào)整所在公司的各項(xiàng)資源從而達(dá)到理論與實(shí)際的相結(jié)合?？偨?jīng)理角色對(duì)一個(gè)公司的各種資源總分配，對(duì)本公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展作出規(guī)劃以及協(xié)調(diào)其他各個(gè)部門角色之間的聯(lián)系。
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