【正文】 善設(shè)備使用登記和管理、維護(hù)、保養(yǎng)工作責(zé)任制，建立實(shí)訓(xùn)室管理員的崗位責(zé)任制和實(shí)訓(xùn)室開(kāi)放使用制度，加強(qiáng)管理人員的責(zé)任心教育，提高設(shè)備使用率。3．實(shí)訓(xùn)基地的內(nèi)涵建設(shè)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件硬件建設(shè)的同時(shí)，建立實(shí)踐教學(xué)和實(shí)訓(xùn)基地管理制度，完善校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，建立開(kāi)放性實(shí)訓(xùn)基地的管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范性。表13 商務(wù)活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備清單序號(hào)主要設(shè)備數(shù)量單位單價(jià)（萬(wàn)元）總額（萬(wàn)元）1計(jì)算機(jī)60242電腦桌椅613打印機(jī)14投影儀15多媒體音響設(shè)備（音響、功放等）16網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)37多媒體教室軟件18談判會(huì)議桌椅19空調(diào)機(jī)210形體鏡611沙發(fā)112茶幾113飲水機(jī)114中式餐桌及桌椅115西式餐桌及桌椅116辦公桌椅117教學(xué)演示實(shí)物118電子白板219教具儲(chǔ)物柜120教學(xué)掛圖1021配套工程改造費(fèi)122合計(jì)2．校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)在對(duì)現(xiàn)有6家校外基地進(jìn)行優(yōu)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，再增建6家校外實(shí)習(xí)基地，以滿足學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)的需要，使半年以上頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生占應(yīng)屆畢業(yè)生比例達(dá)到100%。主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：商務(wù)形象塑造及服飾搭配、商務(wù)儀態(tài)訓(xùn)練、商務(wù)談判、商務(wù)會(huì)議組織、客戶接待及客戶拜訪、商務(wù)宴請(qǐng)及酒會(huì)、營(yíng)銷活動(dòng)訓(xùn)練、商貿(mào)服務(wù)、剪彩儀式、開(kāi)幕儀式、新聞發(fā)布會(huì)、簽字儀式等公共關(guān)系活動(dòng)、職業(yè)基本行為禮儀訓(xùn)練。此外還可對(duì)外提供禮儀培訓(xùn)等社會(huì)服務(wù)功能。電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)中心設(shè)備清單詳見(jiàn)表12。 建設(shè)內(nèi)容：校企共建校園創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)商城，搭建C2C交易平臺(tái)，搭建B2C交易平臺(tái)，兩個(gè)交易平臺(tái)的搭建需提供目前主流的服務(wù)器、交換設(shè)備、路由設(shè)備等。依托于校園創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)商城搭建的B2C交易平臺(tái)，可開(kāi)展實(shí)體商城與網(wǎng)上B2C商城的合作經(jīng)營(yíng)，提供網(wǎng)上購(gòu)物、物流配送的功能。學(xué)生通過(guò)參與創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)商城的經(jīng)營(yíng)管理，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和專業(yè)能力，同時(shí)也豐富教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。表11 電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)仿真實(shí)訓(xùn)室設(shè)備清單序號(hào)主要設(shè)備數(shù)量單位單價(jià)（萬(wàn)元）總額（萬(wàn)元）1計(jì)算機(jī)100臺(tái)402實(shí)驗(yàn)室管理軟件1臺(tái)883二層交換機(jī)6臺(tái)4主機(jī)柜2臺(tái)5投影儀2臺(tái)36電子商務(wù)案例分析教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)1套7電子商務(wù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)1套8電子商務(wù)綜合物流教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)1套9網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)1套10網(wǎng)上支付與結(jié)算教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)1套11電子商務(wù)技能（競(jìng)賽）實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)1套181812空調(diào)、窗簾、桌椅、布線工程等313環(huán)境建設(shè)1合計(jì)（2) 電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)中心主要功能：電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)中心分為商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)商城和B2C、C2C網(wǎng)上交易平臺(tái)兩部分。主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：電子商務(wù)B2B、B2C、C2C應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)、電子商務(wù)物流管理實(shí)訓(xùn)、電子商務(wù)客戶關(guān)系管理實(shí)訓(xùn)、電子支付實(shí)訓(xùn)、電子商務(wù)技能實(shí)訓(xùn)、電子商務(wù)競(jìng)賽訓(xùn)練。 表10 電子商務(wù)專業(yè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃及經(jīng)費(fèi)預(yù)算序號(hào)項(xiàng) 目責(zé)任人建設(shè)年度資金（萬(wàn)元）小計(jì)學(xué)校企業(yè)2011年2012年1電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)仿真實(shí)訓(xùn)室胡勇曹崇明55501052電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)中心趙巧曹宏1513283商務(wù)活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室向笛湯森2015354實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)李澤中曹崇明2355開(kāi)發(fā)頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)管理軟件系統(tǒng)胡勇彭德全8715合 計(jì)10088188（1)新建電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)仿真實(shí)訓(xùn)室主要功能：提供網(wǎng)上貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)物流管理、電子支付、電子商務(wù)競(jìng)賽培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)等電子商務(wù)典型崗位的仿真環(huán)境,滿足專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)需求。加強(qiáng)與校外企業(yè)的聯(lián)系，新增6個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，使校外實(shí)訓(xùn)基地總數(shù)達(dá)到12個(gè)。213合 計(jì)473885（四）校企共建校內(nèi)外生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地校企合作建設(shè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，建立“校中廠”生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)營(yíng)模式和開(kāi)放性實(shí)訓(xùn)基地管理機(jī)制，通過(guò)2年建設(shè)，按照企業(yè)工作環(huán)境新建電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)仿真實(shí)訓(xùn)室、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)中心和商務(wù)活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室；加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)；開(kāi)發(fā)頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)管理軟件系統(tǒng), 對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行遠(yuǎn)程管理與監(jiān)控。213編寫《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》一體化教材胡勇曹崇明先編寫講義，投入試用后正式出版一體化教材。336以能力為核心的過(guò)程化多元化考核體系的改革肖貴元杜小紅研究以能力為核心的過(guò)程化考核方式，申報(bào)教研課題《以能力為核心的過(guò)程化多元化考核方式研究》，2012年末完成后，對(duì)教研課題的成果加以實(shí)施和應(yīng)用。336《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》胡勇曹崇明開(kāi)發(fā)基于生產(chǎn)過(guò)程的課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、講義、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、網(wǎng)絡(luò)課件、教學(xué)錄像、在線自測(cè)、在線答疑。336《商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)》鄧譜湯森開(kāi)發(fā)基于生產(chǎn)過(guò)程的課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、講義、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、網(wǎng)絡(luò)課件、教學(xué)錄像、在線自測(cè)、在線答疑。336《商務(wù)談判》向笛彭德全開(kāi)發(fā)基于生產(chǎn)過(guò)程的課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、講義、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、網(wǎng)絡(luò)課件、教學(xué)錄像、在線自測(cè)、在線答疑。336《客戶關(guān)系管理》肖貴元邱方芳開(kāi)發(fā)基于生產(chǎn)過(guò)程的課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、講義、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、網(wǎng)絡(luò)課件、教學(xué)錄像、在線自測(cè)、在線答疑。336《電子商務(wù)物流管理》何曉琴黃金培開(kāi)發(fā)基于生產(chǎn)過(guò)程的課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、講義、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、網(wǎng)絡(luò)課件、教學(xué)錄像、在線自測(cè)、在線答疑。336《電子商務(wù)案例分析》劉士芳杜小紅開(kāi)發(fā)基于生產(chǎn)過(guò)程的課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、講義、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、網(wǎng)絡(luò)課件、教學(xué)錄像、在線自測(cè)、在線答疑。336《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》趙媛媛范黎黎開(kāi)發(fā)基于生產(chǎn)過(guò)程的課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、講義、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、網(wǎng)絡(luò)課件、教學(xué)錄像、在線自測(cè)、在線答疑。151025課程建設(shè)與改革《電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》趙巧曹宏開(kāi)發(fā)基于生產(chǎn)過(guò)程的課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、講義、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、網(wǎng)絡(luò)課件、教學(xué)錄像、在線自測(cè)、在線答疑。圖5 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系人才培養(yǎng)模式與課程體系及課程改革建設(shè)規(guī)劃與經(jīng)費(fèi)預(yù)算詳見(jiàn)表9。三方評(píng)價(jià)指標(biāo)包括校內(nèi)指導(dǎo)老師對(duì)實(shí)習(xí)資料（實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)記錄單）評(píng)價(jià)、企業(yè)指導(dǎo)教師的專業(yè)能力評(píng)價(jià)和表現(xiàn)評(píng)價(jià)、畢業(yè)生自我評(píng)價(jià)，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)綜合評(píng)定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)。以考核方式改革為契機(jī),申報(bào)校級(jí)以上教研課題《以能力為核心的過(guò)程化多元化考核方式研究》，2012年末完成后，對(duì)教研課題的成果加以實(shí)施和應(yīng)用。改變重理論、輕實(shí)踐的傳統(tǒng)評(píng)價(jià)體系，注重過(guò)程化考核、職業(yè)能力的考核。為主要專業(yè)核心課程《電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》、《電子商務(wù)物流管理》和《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》配套編寫3本一體化教材。優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)任務(wù)詳見(jiàn)表8?！毒W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程建成市級(jí)精品課程。畢業(yè)生可獲取的職業(yè)資格證書如表7所示。學(xué)生在完成《電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》、《助理電子商務(wù)師認(rèn)證課程及實(shí)訓(xùn)》、《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》、《電子商務(wù)案例分析》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》等課程學(xué)習(xí)后可以直接參加人力資源與社會(huì)保障部助理電子商務(wù)師、助理網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷師、阿里巴巴電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷師、阿里巴巴電子商務(wù)專員、計(jì)算機(jī)高新技術(shù)網(wǎng)頁(yè)制作操作員等相應(yīng)的國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證、行業(yè)認(rèn)證或企業(yè)認(rèn)證。詳見(jiàn)表6。表5 電子商務(wù)主要工作崗位、典型工作任務(wù)與職業(yè)能力對(duì)照表主要崗位及崗位群典型工作任務(wù)職業(yè)能力電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)網(wǎng) 絡(luò) 營(yíng) 銷網(wǎng)上調(diào)研熟悉辦公軟件的應(yīng)用具有一定的文字表達(dá)能力具有調(diào)研問(wèn)卷設(shè)計(jì)能力熟悉并能夠靈活應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息收集、整理與分析方法具有網(wǎng)絡(luò)調(diào)研報(bào)告的編寫能力企業(yè)與產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)推廣遇有一定的文字表達(dá)能力具有創(chuàng)新能力熟悉并能夠靈活應(yīng)用搜索引擎優(yōu)化營(yíng)銷，電子郵件營(yíng)銷，博客，論壇社區(qū)營(yíng)銷等企業(yè)與產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)推廣的常用方法具有企業(yè)及產(chǎn)品推廣策劃及文案編寫能力具有網(wǎng)絡(luò)廣告策劃與設(shè)計(jì)能力網(wǎng)站推廣具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力熟悉商務(wù)禮儀與網(wǎng)絡(luò)禮儀具有良好的商務(wù)溝通能力具有良好的網(wǎng)絡(luò)談判能力在線商務(wù)談判具有一定的文字表達(dá)能力具有創(chuàng)新能力熟悉并靈活應(yīng)用網(wǎng)站注冊(cè)、競(jìng)價(jià)排名、友情鏈接等網(wǎng)站推廣的常用方法具有推廣策劃及文案的編寫能力網(wǎng) 上 交 易基于第三方電子商務(wù)平臺(tái)的C2C貿(mào)易熟悉基于第三方電子商務(wù)平臺(tái)的網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)設(shè)流程具有交易方身份認(rèn)證能力熟悉訂單處理流程具有電子支付與結(jié)算能力掌握物流配送流程具有財(cái)務(wù)核算與分析能力網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)能力基于第三方電子商務(wù)平臺(tái)的B2C貿(mào)易熟悉基于第三方電子商務(wù)平臺(tái)的網(wǎng)店開(kāi)設(shè)流程具有交易方身份認(rèn)證能力熟悉訂單處理流程具有電子支付與結(jié)算能力具有配送方式選擇能力具有收益核算與分析能力基于第三方電子商務(wù)平臺(tái)的B2B貿(mào)易熟悉基于第三方電子商務(wù)平臺(tái)的網(wǎng)店開(kāi)設(shè)流程熟悉國(guó)內(nèi)及國(guó)際貿(mào)易流程具有交易方身份認(rèn)證能力熟悉電子合同的簽訂流程具有合同管理能力具有電子支付與結(jié)算能力掌握物流配送流程具有財(cái)務(wù)核算與分析能力基于獨(dú)立商務(wù)網(wǎng)站的B2B貿(mào)易熟悉商務(wù)網(wǎng)站各項(xiàng)功能的操作能力熟悉國(guó)內(nèi)及國(guó)際貿(mào)易流程具有交易方身份認(rèn)證能力熟悉電子合同的簽訂流程具有合同管理能力熟悉物流配送流程具有財(cái)務(wù)核算與分析能力基于獨(dú)立商務(wù)網(wǎng)站的B2C貿(mào)易掌握商務(wù)網(wǎng)站各項(xiàng)功能的操作能力具有交易方身份認(rèn)證能力熟悉訂單處理流程具有電子支付與結(jié)算能力熟悉物流配送流程具有財(cái)務(wù)核算與分析能力客 戶 服 務(wù)客戶信息管理具有溝通交流能力具有客戶檔案管理能力具有客戶滿意度調(diào)查與分析能力具有客戶價(jià)值分析能力具有客戶流失分析能力客戶開(kāi)發(fā)具有創(chuàng)新能力熟悉并能夠靈活應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘的分析方法具有潛在客戶識(shí)別能力熟悉并能夠靈活應(yīng)用客戶開(kāi)發(fā)方法售后服務(wù)具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力具有良好的商務(wù)溝通能力具有良好的網(wǎng)絡(luò)談判能力熟悉網(wǎng)絡(luò)投訴的受理及處理流程熟悉網(wǎng)絡(luò)回訪流程熟悉售后網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)流程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)技術(shù)服務(wù)工作網(wǎng) 站 策 劃網(wǎng)站需求調(diào)查良好的溝通交流能力較好的文字表達(dá)能力能進(jìn)行信息需求分析能有效進(jìn)行系統(tǒng)效能評(píng)估能有效進(jìn)行網(wǎng)站需求的確認(rèn)具備需求報(bào)告的撰寫能力網(wǎng)站功能設(shè)計(jì)具有擬定網(wǎng)站功能，撰寫網(wǎng)站功能設(shè)計(jì)說(shuō)明書的能力掌握設(shè)計(jì)小型商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)作流程較好的文字表達(dá)能力網(wǎng)站服務(wù)器體系規(guī)劃具有進(jìn)行小型商務(wù)網(wǎng)站W(wǎng)EB服務(wù)器架設(shè)規(guī)劃的能力具有進(jìn)行DNS域名服務(wù)器架設(shè)規(guī)劃的能力具有進(jìn)行小型商務(wù)網(wǎng)站Email服務(wù)器架設(shè)規(guī)劃的能力網(wǎng)站構(gòu)建網(wǎng)站安全系統(tǒng)規(guī)劃掌握支付安全機(jī)制規(guī)劃掌握防火墻的架設(shè)規(guī)劃網(wǎng)站內(nèi)容規(guī)劃具有網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容規(guī)劃能力具有小型商務(wù)網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)規(guī)劃能力網(wǎng)站服務(wù)器體系建設(shè)小型商務(wù)網(wǎng)站W(wǎng)EB服務(wù)器架設(shè)能力DNS域名服務(wù)器架設(shè)能力小型商務(wù)網(wǎng)站Email服務(wù)器架設(shè)能力網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)能力能進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)掌握HTML超文本標(biāo)記語(yǔ)言具有網(wǎng)頁(yè)制作工具軟件的使用能力創(chuàng)新能力，自我學(xué)習(xí)能力網(wǎng)站內(nèi)容編輯獲取信息能力文字表達(dá)能力掌握網(wǎng)站素材采集方法能進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容編排具有網(wǎng)站專題策劃能力動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)程序設(shè)計(jì)能力能進(jìn)行ASP內(nèi)置組件的應(yīng)用能進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)與WEB數(shù)據(jù)庫(kù)組合的應(yīng)用抽象能力，創(chuàng)造能力，解決問(wèn)題的能力團(tuán)隊(duì)合作能力，自我調(diào)試抗壓能力網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)管理具有安裝數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的能力掌握使用結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言SQL網(wǎng)站管理維護(hù)網(wǎng)站安全監(jiān)控具有病毒防范和處理能力能偵測(cè)異常封包能進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)監(jiān)控掌握數(shù)據(jù)庫(kù)使用權(quán)限管理掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的還原與備份工作責(zé)任心，耐心，樂(lè)于助人，良好的溝通交流能力網(wǎng)站故障檢測(cè)與排除具有網(wǎng)絡(luò)連接故障排除能力具有硬件裝置，驅(qū)動(dòng)程序管理與故障排除的能力認(rèn)真仔細(xì)，耐心，樂(lè)于助人，良好的溝通交流能力網(wǎng)頁(yè)維護(hù)具有更新網(wǎng)頁(yè)能力能進(jìn)行網(wǎng)站功能增刪具有數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)維護(hù)能力圖3 電子商務(wù)課程體系本專業(yè)將與行業(yè)和企業(yè)合作，以工學(xué)結(jié)合的精品課程建設(shè)為龍頭，以優(yōu)質(zhì)核心課程為主體，以網(wǎng)絡(luò)和信息化教學(xué)資源建設(shè)為手段，全面提升專業(yè)教學(xué)質(zhì)量,課程建設(shè)思路如圖4所示。在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)，堅(jiān)持育人為本、德育為先的教育理念，將良好的職業(yè)道德教育作為人才培養(yǎng)的主要內(nèi)容，強(qiáng)化職業(yè)能力培養(yǎng)的同時(shí)，將職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)融入到課程體系和相應(yīng)的課程教學(xué)過(guò)程中，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、技能、職業(yè)素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展。達(dá)到學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書的銜接與對(duì)應(yīng)，采取雙證并重的培養(yǎng)方式，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的融合，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育與職業(yè)資格培訓(xùn)的融合。 “校企共育”就是