【正文】 對音樂的認識與對音樂的　　踐辯正統(tǒng)一的過程，是老師主帶作用的發(fā)揮、學生主體才能的生成和開展的過程，是動態(tài)、變化、開展的過程，是極具開放性的。　　(四)教學浸透，展開思維，培養(yǎng)學生的制造才能　　開放的音樂教學　　音樂是時間的、表現(xiàn)的藝術，在眾多藝術門類中，它的創(chuàng)作自由度是最高的?！　∫浴百悺奔とご賹W　　好勝心強是學生的主要性格特點之一，而在劇烈的競爭氣氛中，學生最易養(yǎng)成良好的學習適應?！　∨d趣游戲，歡樂學習　　不管是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力。在學習和生活中，兒童總是喜愛親眼看一看，親耳聽一聽，親手試一試。因而，我們在音樂教學中應努力營建音樂氣氛，引導學生抓住音樂特點，“讀”明白音樂，感受音樂。如:利用漂亮的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。低年級學生好奇心強，留意力容易分散，采納電教媒體創(chuàng)設情境，直觀形象，極易吸引學生的留意力?！　∥濉⒔虒W難點:　　審美情操的培養(yǎng)，實踐才能的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的制造精神和合作精神的才能。關于熏陶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐才能，提高文化素養(yǎng)與審美才能，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面開展具有不可替代的作用?！　∧軌蛟诼蓜?、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與別人合作。　　突出音樂學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)浸透到音樂教育中?！　W習我國優(yōu)秀的民族民間音樂，接觸外國優(yōu)秀音樂作品，擴大文化視野?！　⊥ㄟ^音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧開展。　　能夠配合歌曲、音樂用身體做動作?！　∧軌蜻\用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂?！　∧懿杉{不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。　　能夠參與綜合性藝術表演活動?！　?二)才能目的:　　明白演唱的正確姿態(tài)?！　∧軌蛴贸３唵螛纷V?！　∪?、教學目的　　(一)知識目的:　　認識簡單的節(jié)拍符號。慢慢培養(yǎng)兒童的音樂制造力和協(xié)作才能。感受音樂的不同情緒。欣賞:欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動，創(chuàng)編等?！　”緦W期教材的知識構造體系分析和技能訓練要求?！　?3)發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。　　(1)凸現(xiàn)了“以學為本”的教學思想，依照小學低年級學生心理特點，從教材內(nèi)容與色彩都采納興趣化，鼓舞和啟發(fā)學生去學習。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠明晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)本人，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐.　　二、教材簡析:　　教材內(nèi)容:　　二年級上冊共編6個主題單元，根本內(nèi)容包括:傾聽、表演、編創(chuàng)與活動(重點內(nèi)容)?！　〖皶r做好文藝專長生的工作?！　?chuàng)設良好的氣氛，使每一個學生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的時機，也從中得到樂趣?！　?三)、思想教育目的　　培養(yǎng)學生樂觀的態(tài)度和友愛的精神　　教育學生熱愛祖國、喜愛動物、熱愛勞動、熱愛大自然　　四、教學重點：　　能自然流暢的唱歌，能積極主動地參與音樂活動?！　?二)、才能目的　　開發(fā)學生的音樂感知力，體驗音樂的美感。　　能學會留意傾聽音樂，學習以動作的方式表達本人的感受?！　〉谝粏卧鹤稍兟暫谩　A聽：《森林水車》　　表演：《早上好》、《小麻雀》　　編創(chuàng)與活動　　第二單元：時間的歌　　傾聽：《在鐘表店里》、《淘氣的小鬧鐘》　　表演：歌曲《時間像小馬車》、《這是什么》　　第三單元：童話故事　　傾聽《小天鵝舞曲》、《糖果仙人舞曲》　　表演：歌曲《小紅帽》、《有一個人在森林》　　第四單元：跳起舞　　傾聽：歌曲《在北京的金山上》、《雪蓮獻北京》　　表演：歌曲《多么歡樂 多么幸福》、《我的家在日喀則》　　第五單元：愛勞動　　傾聽：歌曲《勞動歌》、《海娃的歌》　　表演：歌曲《不再煩惱好媽媽》、《種玉米》　　第六單元：可愛的動物　　傾聽：歌曲《愛勞動》、《鳥店》　　表演：歌曲《我的小綿羊》、《小袋鼠》　　第七單元：小小音樂家　　傾聽：《百鳥朝鳳》、《小樂隊》　　表演：《歡樂的音樂會》、《嗩吶配喇叭》　　第八單元：幸福生活　　傾聽：《阿細跳月》、《歌聲與微笑》　　表演：歌曲《同坐小竹排》、《西倫達》　　第九單元：漂亮的動物　　傾聽：《龜兔賽跑》　　表演：歌曲《金孔雀悄悄跳》、《大鹿》　　第十單元：過新年　　傾聽：《窗花舞》、《晚會》　　表演：歌曲《小拜年》、《過新年》　　第十一單元：農(nóng)家樂　　傾聽：歌曲《我在田里唱新歌》、《趕大車》　　表演：《牛歌》、《看場》　　* 游戲?qū)m* 歡樂的冬令營