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正文內(nèi)容

20xx中學(xué)下學(xué)期德育工作參考計(jì)劃范文-文庫吧資料

2025-01-17 03:34本頁面
  

【正文】 。  學(xué)生心理健康教育和平安法制教育。我記得有一篇文章叫接著開展三相、三起來和十會(huì)十從為主要內(nèi)容的教育活動(dòng),到達(dá)全面提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)的目的。第二要引導(dǎo)好,治理好,要提高對(duì)學(xué)生的自律教育。一律放在本班教室的最后一個(gè)窗戶的窗臺(tái)或工具箱上,要有專人治理圖書角,并定期更換圖書,各班要營(yíng)建閱讀氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生利用邊角零碎的時(shí)間閱讀,最大限度的帶動(dòng)學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書。各校部要結(jié)合本人的實(shí)際情況,合理統(tǒng)一要求布置班級(jí)環(huán)境,總校初二學(xué)年各班要負(fù)責(zé)將安裝投影時(shí)拆下來的校訓(xùn)掛好、復(fù)員,要對(duì)新教學(xué)樓各班門前的班牌內(nèi)容進(jìn)展更新?! ∽プ¢_學(xué)第一個(gè)月的關(guān)鍵期養(yǎng)成教育月,各校部要通過晨會(huì)、周會(huì)統(tǒng)一要求、統(tǒng)一思想。開展初一學(xué)年關(guān)于學(xué)段銜接方法指導(dǎo)的家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)、初二學(xué)年召開學(xué)法指導(dǎo)方面的家長(zhǎng)學(xué)校報(bào)告會(huì),做好對(duì)特別家庭子女的教育工作,要多關(guān)愛、多關(guān)懷,并適時(shí)對(duì)特困家庭進(jìn)展走訪和慰征詢。建立家長(zhǎng)委員會(huì),針對(duì)不同學(xué)年的家教特點(diǎn),認(rèn)真搞好家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)工作,整理和編寫家長(zhǎng)學(xué)校德育校本教材,不斷提高家長(zhǎng)的教子觀念和育人方法。作為老師請(qǐng)您關(guān)注:關(guān)注學(xué)校的開展、關(guān)注本身的潛能與價(jià)值、關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)!  完善學(xué)校、家庭德育網(wǎng)絡(luò)工程?! ∪缃竦募议L(zhǎng)往往也是小孩只要學(xué)習(xí)好,其他的東西都能夠忽略,小孩只是學(xué)習(xí)的工具,放學(xué)到家里,小孩你就寫作業(yè)就行了,其他的什么也不用你管了,因此小孩什么也不會(huì)做,最簡(jiǎn)單的勞動(dòng)才能都沒有。學(xué)生的育德和學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體,育德絕對(duì)不是外加的,也不是牽強(qiáng)附會(huì),而是內(nèi)蘊(yùn)于教材中,要結(jié)合所教內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀,而當(dāng)前我們的教育恰恰是把教育教學(xué)割裂成兩層皮。組織學(xué)生編寫《校園法制手抄報(bào)》,同時(shí)利用各種方式做好學(xué)生以及家長(zhǎng)的教育宣傳工作。  各學(xué)科也要加大浸透德育工作的力度,不斷充實(shí)教育內(nèi)容,讓學(xué)生在潛移默化中逐步構(gòu)成正確的人生觀和價(jià)值觀?! ∵€有考核的確實(shí)是老師的精神相貌和通過座談、談話時(shí),你的言行,表現(xiàn)出來的德育認(rèn)識(shí)和育人的態(tài)度。通過交流研討,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與別人合作探究的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生的好奇心求知欲等等特別多特別多。另外原來的教后記,或者是后記,反思,我校教案表達(dá)是教學(xué)小結(jié)這一欄中,也要有育人的反思。(占10分)這20分在年底對(duì)各學(xué)校的對(duì)標(biāo)考核中會(huì)有檢查,主要的文本表達(dá)確實(shí)是教案。其中有兩項(xiàng)涉及全體教工,一是課程德育在教案中有不同程度表達(dá),在課堂教學(xué)中要有效落實(shí)。  強(qiáng)化課程德育功能,發(fā)揮課堂德育主渠道作用,要將德育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)和學(xué)校治理中,將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到國(guó)民教育體系中?! ?qiáng)化課程德育的認(rèn)識(shí),開展學(xué)科德育浸透教育。全體老師要結(jié)實(shí)樹立高分低能是次品,身體不健康是廢品,道德不良是危險(xiǎn)品?! 〖ぐl(fā)學(xué)生的潛能,應(yīng)是教育的關(guān)鍵。再放入加有透明蓋的瓶中,它起初也不停地向上跳,但遭到瓶蓋的阻止,無法跳出后,這只跳瘙漸漸地越跳越低,最后,即便去掉瓶蓋,它都跳不出去了。再將這只青蛙放進(jìn)涼水盆中,然后漸漸加溫,結(jié)果青蛙直到被燙死,也沒有跳出盆外。什么時(shí)候開場(chǎng)如此的教育呢?我們的答復(fù)是在人出生起就要進(jìn)展如此的教育,由于人一出生就具有無限潛能。哲學(xué)家費(fèi)希特說:教育首先是培養(yǎng)人,不是首先著眼于有用性,不是首先傳授知識(shí)與技術(shù),而是要去喚醒學(xué)生的力量。)  在《中國(guó)教育最需要的新理念》一書中,指出教育的根本目的是培養(yǎng)人。  堅(jiān)持全員育人,構(gòu)成全體教職員工共同參與德育工作的格
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