20xx中冊(cè)中心學(xué)校教研室年工作參考計(jì)劃_0-文庫吧資料
2025-01-17 03:26本頁面
【正文】
實(shí)行校際教研聯(lián)動(dòng)制，建立鎮(zhèn)域?qū)W校、老師交流機(jī)制和平臺(tái)。嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《泗水縣老師十條禁令》等規(guī)定。施行質(zhì)量跟蹤調(diào)查制、教學(xué)質(zhì)量咨詢責(zé)制，確保對(duì)學(xué)科老師及對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)公平公正。
監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)重公平。接著落實(shí)常規(guī)材料抽查制、月量化制。將組織作業(yè)及寫字評(píng)比，納入學(xué)校素養(yǎng)教育綜合考核。嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式標(biāo)準(zhǔn)、書寫工整。作業(yè)設(shè)置既要表達(dá)根底性，又要注重探究性、實(shí)踐性。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施，力爭(zhēng)不讓每一位學(xué)生落伍，各校要把此項(xiàng)工作納入到老師的綜合考核中。通過使用集體備課中的課前個(gè)人備課和撰寫課后反思，組織以教育教學(xué)敘事為主要方式的文章撰寫提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。施行好小學(xué)高段 “學(xué)案式”教學(xué)。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，著力構(gòu)建高效課堂，深化開展課堂教學(xué)方式的探究與研究，實(shí)在提高教學(xué)的有效性。做好“個(gè)人—集體—個(gè)人”三段式備課，重點(diǎn)抓好老師二次備課，實(shí)在提高老師備課效用。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫要著重在“教什么”“如何教”“如何學(xué)”上下功夫，做到“書寫整潔、眉目明晰、環(huán)節(jié)詳實(shí)、進(jìn)度超前、著眼反思”。
（3）備課重實(shí)效。加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀，把“目的要求”熟記領(lǐng)悟，落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。突出抓好打算的落實(shí)，力戒流于方式。
（1）打算重實(shí)際。
認(rèn)真落實(shí)《濟(jì)寧市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教學(xué)治理和老師教學(xué)行為。通過舉辦學(xué)前教學(xué)研討會(huì)、學(xué)前保育觀摩、老師培訓(xùn)等活動(dòng)，提高學(xué)前教研工作水平。
加強(qiáng)學(xué)前教研。
加大教學(xué)視導(dǎo)和不定期督查力度。依照《中冊(cè)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)教研工作監(jiān)測(cè)考核方法》對(duì)學(xué)校進(jìn)展綜合評(píng)價(jià)，對(duì)各小學(xué)教務(wù)主任工作進(jìn)展評(píng)價(jià)。要求校長(zhǎng)每學(xué)年聽評(píng)課不少于40節(jié)，分管校長(zhǎng)、教務(wù)主任不少于80節(jié)，老師聽評(píng)課不少于40節(jié)。
突出教學(xué)的中心腸位，抓各校以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校
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