20xx心理健康教研室工作參考計(jì)劃_0-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 05:09本頁(yè)面
【正文】 接省市課題及心理活動(dòng)，加大對(duì)我校心理教育宣傳，突顯我校心理特色。
?。ㄈ┘哟罄蠋熍嘤?xùn)學(xué)習(xí)，提高老師專業(yè)技能。
三、教學(xué)重點(diǎn)
?。ㄒ唬┖葑フn堂教學(xué)，提高老師專業(yè)水平與課堂效能。
針對(duì)這一現(xiàn)象，我們心理教研組全體老師，針對(duì)對(duì)學(xué)情的分析，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，本人編制教學(xué)內(nèi)容，教研室通過教研會(huì)對(duì)各教學(xué)點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各級(jí)部都有主備老師，其他老師修正運(yùn)用。由此帶來的心理征詢題也非常顯現(xiàn)，思維才能空前提高、理想壓力空前增大、理想熱情大打折扣、青春欲望稍受冷落、自私叛逆日益強(qiáng)烈、厭學(xué)情緒接著激化、自我治理兩極分化等等，針對(duì)以上情況，專任心理老師就要從解壓入手，開展情緒治理、自我解壓、學(xué)習(xí)策略、考前指導(dǎo)等方面進(jìn)展專題輔導(dǎo)，以提高學(xué)生應(yīng)考才能及抗挫才能，順利完成中考任務(wù)，完畢初中生活。如針對(duì)此種情況，心理老師要如青春欲望更為炙熱、自尊反叛更加強(qiáng)烈、思維才能大為提高、理想志向更為遠(yuǎn)大、厭學(xué)情緒更加激化、自我治理更加困難等等，針對(duì)以上情況，心理老師就要從青春期性教育入手，開展自我情緒治理、理想志向、學(xué)習(xí)興趣等的主題教育。基于以上幾點(diǎn)，針對(duì)初二學(xué)生，心理任課老師就要把握住脈搏，對(duì)癥下藥，從青春期教育入手，處理系列征詢題。
初二學(xué)生女生已根本完成青春期發(fā)育，男生開場(chǎng)青春期的發(fā)育，因而帶來的一系列變化，值得心理老師留意。因而所有心理老師本學(xué)期最重要的任務(wù)確實(shí)是一方面加大學(xué)習(xí)力度，提高本身專業(yè)技能；另一方面大膽嘗試，創(chuàng)新工作，在實(shí)踐中提升本人。他們有根底專業(yè)技術(shù)，但不精深，還不能嫻熟的使用各種技術(shù)來處理學(xué)生個(gè)案征詢，也不能有效地開展工作坊，施行團(tuán)體心理輔導(dǎo)。但是由于五位老師都是剛從事心理健康教學(xué)，非常多方面欠缺非常多。2人具有國(guó)家心理征詢師二級(jí)證書，2人具有國(guó)家心理征詢師三級(jí)證書，2人正在學(xué)習(xí)全國(guó)青青年心理輔導(dǎo)員課程。
協(xié)助家長(zhǎng)學(xué)校開展家庭教育，構(gòu)建三位一體的育人體系。
協(xié)助班主任開展心理主題班會(huì)，創(chuàng)設(shè)良好的班
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