20xx試論信息技術(shù)與課程整合開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 03:01本頁(yè)面
【正文】 將法制教育的內(nèi)容分解成若干個(gè)主題，編配了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事。學(xué)生與學(xué)生之間，班級(jí)與班級(jí)之間還可以進(jìn)行互相回復(fù)、交流，這種形式滿足了學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交流的需求。將中華傳統(tǒng)美德故事分“明禮誠(chéng)信篇”、“勤奮好學(xué)篇”、“懲惡揚(yáng)善篇”、“愛(ài)國(guó)守法篇”等版塊，分別上傳相關(guān)篇目的美德故事視頻網(wǎng)絡(luò)資源，以敘事形式，結(jié)合校會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。課后開(kāi)展基于博客的教學(xué)反思，通過(guò)博客這一社會(huì)軟件工具，教師把自己的想法與問(wèn)題發(fā)表出來(lái)，其他教師及時(shí)進(jìn)行回復(fù)討論。 ?。ㄈ┗诰W(wǎng)絡(luò)資源，以行動(dòng)研究開(kāi)展整合實(shí)踐 找到了整合的切入點(diǎn)及有關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源后，應(yīng)當(dāng)將其落實(shí)于課堂實(shí)踐，應(yīng)該在各學(xué)科中開(kāi)展以備課組為單位的行動(dòng)研究。不僅收集相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，還提供了一些如何在課堂教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)中使用這些網(wǎng)絡(luò)資源的建議，教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)整理收集到的網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)由技術(shù)人員開(kāi)發(fā)，教師只要學(xué)會(huì)使用平臺(tái)上傳與使用網(wǎng)絡(luò)資源。然后備課組共同開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)。再根據(jù)切入點(diǎn)，確定實(shí)踐的模式，不同的學(xué)科，不同的內(nèi)
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