20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-17 02:40本頁面
【正文】 、拓寬德育渠道 我校一直注重德育工作，通過“三線一圍”德育工作網(wǎng)絡(luò)，全方位抓好德育工作。每年一次的體檢工作，做好以保護(hù)視力、預(yù)防近視為重點的學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作。堅持課堂教學(xué)與業(yè)余訓(xùn)練相結(jié)合，提高訓(xùn)練質(zhì)量。接著抓好乒乓、籃球、象棋等傳統(tǒng)工程的教學(xué)與訓(xùn)練，不斷開展。加強(qiáng)法規(guī)認(rèn)識，按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足體育課，確保學(xué)生每天一小時體育活動時間。幾年來，我們以課堂教學(xué)為主陣地，深化研究，積極探究，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能、創(chuàng)新才能的課堂教學(xué)方式，從課前、課堂、課后三個環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見，通過不斷總結(jié)、反思，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最正確效益。通過反復(fù)實踐和試驗，將初步構(gòu)成“自主預(yù)習(xí)——自定目的——自主探究——自學(xué)反應(yīng)——課堂檢測”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)方式，該方式的施行，必將更大限度的表達(dá)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，突出了學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，實現(xiàn)其自主地、主動地學(xué)習(xí)與開展。組織對課堂教學(xué)的研究，是學(xué)校教研工作的永久主題。通過系列活動培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和高尚人格，在潛移默化中養(yǎng)成學(xué)生文明行為適應(yīng)，使學(xué)生整體素養(yǎng)得到提高。組織觀看愛國主義教育影片，對學(xué)生進(jìn)展行為養(yǎng)成教育。突出班隊主題活動，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的文明行為適應(yīng)。每年“六一”節(jié)，學(xué)校表彰品德優(yōu)秀、學(xué)業(yè)優(yōu)良的學(xué)生，實行德育“百人獎”，營建出濃重的校園文化氣氛?！ ￠_展實踐活動 廣泛成立興趣小組，有鼓號隊、文藝、體育、繪畫、英語、信息、手工等多項興趣小組，星期二、四第七節(jié)課開展活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的興趣與專長，課內(nèi)外教育嚴(yán)密結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)生的健康開展。嚴(yán)格按規(guī)定選用教材，訂購教材、教輔用書、學(xué)具等，老師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)材料。實在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格操縱學(xué)生到校時間和學(xué)生在校時間。 嚴(yán)格教學(xué)治理 我們認(rèn)真貫徹素養(yǎng)教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時，標(biāo)準(zhǔn)“兩課兩操”，為學(xué)生全面開展奠定根底。在教學(xué)時間設(shè)計上，堅持“三壓一擠”的做法，即壓縮講課時間、壓縮作業(yè)量、壓試題難度，擠出更多的時間讓學(xué)生自主、探究與合作學(xué)習(xí)。學(xué)生已經(jīng)會的不講，學(xué)生本人能學(xué)會的不講，講也學(xué)不會的不講?！ ∥覀兎e極落實教育教學(xué)常規(guī)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)和學(xué)習(xí)方法。要求每個課題組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做好“三個一”工程，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素養(yǎng)教育教學(xué)設(shè)計，上好一節(jié)素養(yǎng)教育示范課(公開課)，撰寫一篇高質(zhì)量的素養(yǎng)教育論文，每學(xué)期進(jìn)展一次展評。為了使教科研工作扎實有效，學(xué)校制定了《教研活動制度》，每周一次教研例會，每次教研活動要做到“兩有”(有活動計劃，有研究課題或?qū)ｎ})，“三學(xué)”(學(xué)先進(jìn)教育理論，學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)各地先進(jìn)經(jīng)歷)，“四定”(教研活動或集體備課定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定記錄人)，“五研究”(研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)生、學(xué)法和教法，研究教材重點與難點，研究教學(xué)目的與分層作業(yè)設(shè)計，研究考試質(zhì)量分析)從而使教研活動落到實處。初步構(gòu)成主體性教學(xué)特色?！ ?一)抓好一個網(wǎng)絡(luò)建立，確立
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